【人教最新版初三九年级化学下册】实验活动8-粗盐中难溶性杂质的去除精品中学ppt课件.ppt

小结：粗盐提纯的步骤: 溶解： 过滤 :过滤的要点(一贴二低三靠) 蒸发:(是否需要把水全部蒸干再熄灭酒精灯?) 回收、计算产率: 操作中4次用到玻璃棒,它的作用分别是什么? 溶解:搅拌，加速食盐溶解 过滤:引流，防止液体外溅 蒸发:搅拌，防止液滴飞溅 计算产率：转移固体 提纯后精盐的质量 粗盐的质量 X 100% 粗盐初步提取后的精盐是我们的食用盐吗？ 海水?粗盐?精盐?食用盐 小红同学在家做“粗盐的 提纯实验”，对其做法的认识中，错误的是（ ） A.将粗盐放入玻璃杯中加水溶解——粒子在不断运动 B.溶解时用筷子搅拌——加快溶解速率 C.用自制净水器过滤粗盐水——可将粗盐水变为纯净物 D.实验时不用一次性塑料做成的杯子——保护环境要从身边小事做起 解析：过滤是将不溶性固体与液体分离的操作。粗盐水过滤时，只能将不溶性固体杂质滤去，而不能将已溶解在水中的溶质NaCl除去。因此过滤后的液体仍为混合物。 C 1、物质的除杂，又叫做物质的提纯，其目的是将混合物中的少量 除去，得到较纯净的物质。 2、物质除杂遵循三个原则： ①提纯过程中不能增加新的 ； ②不减少被提纯物质，即所加试剂只 与 反应，而不与 反应； ③易分离。 二、物质的除杂 杂质 杂质 杂质 被提纯物质 3、某食盐样品中含有少量沙土、氯化钙和氯化镁。下面是是某同学设计的，用粗盐提取氯化钠的流程图。 （1）请同学们讨论其设计意图并完成填空。 （2）讨论归纳物质除杂的原理和基本方法。 根据流程图回答：（1）操作Ⅰ的名称是 ，加入的试剂A是 ，沉淀是 ； 过滤 碳酸钠（或Na2CO3） 碳酸钙（CaCO3） （2）写出NaOH与杂质反应的化学方程式 ； （3）加入的试剂B是 ， 目的是 ； （4）蒸发结晶时用到玻璃棒的作用是 。 2NaOH+MgCl2 =Mg(OH)2↓+2NaCl 盐酸 除去NaOH和Na2CO3 搅拌，防止局部过热导致残留物飞溅 课堂练习 粗盐提纯的操作步骤为 、 、 。 粗盐提纯的实验中三个步骤均用到玻璃棒，它的作用分别是（填序号）： （1）溶解时的作用是（ ） （2）过滤时的作用是（ ） （3）蒸发时的作用是（ ） A.搅拌，加速固体溶解 B.搅拌，防止液滴飞溅 C.引流，防止液体溅出 过滤 蒸发 A C B 溶解 课堂练习 粗盐提纯的实验中，下列操作错误的是 ( ) A.粗盐溶液过滤后，如果滤液仍然浑浊，应该再过滤一次 B.把蒸发皿放在铁圈上，直接用酒精灯加热 C.加热过程中，要用玻璃棒不断搅拌液体 D.当蒸发皿中的水全部蒸干时，再停止加热 D 下列各选项中，括号内的物 质是除去杂质所用的试剂，其中错误的是（ ） A.CuSO4中混有NaCl（AgNO3溶液） B.Cu粉中混有Fe粉（盐酸） C.H2中混有CO2（NaOH溶液） D.FeCl2溶液中混有CuCl2（铁粉） 解析：A选项中AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO3，引入了新的杂质。B选项中盐酸只与杂质Fe粉反应，能达到除杂目的。C选项中NaOH溶液能吸收CO2气体，也能达到除杂的目的。D选项中Fe+CuCl2=FeCl2+Cu，也能达到除去杂质的目的。 A