九年级(下)语文第6单元学案.docVIP

九年级（下）语文第六单元学案 21、《曹刿论战》 第一课时 【教师寄语】：“人非圣贤，熟能无过，过而能改，善莫大焉。”——《左传》 【学习目标】： 1、了解《左传》及其历史散文体例。 2、朗读课文，疏通课文大意，了解课文内容。3、掌握本节课的实词和虚词及重点文句。 【学习重点】：朗读课文，了解课文内容。 【教学要点】：资料助读，朗读课文，整体感知。 【基础学习】 1、导入——齐鲁长勺之战是我国历史上著名的以弱胜强的战例之一，让我们通过长于记述战争的《左传》去了解鲁国取胜的原因。 2、资料助读 ★关于《左传》 《左传》又称《 》或《 》，是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面情况的一部 史书。《史记》和《汉书?艺文志》都认为它是孔子的同代人鲁国史官 所作。书中保存了大量古代史料，文字简练生动，尤其善于描写战争及复杂事件，又善于通过对话和行动表现人物的性格特点，对后代散文的发展有很大影响。 ★关于历史散文体例 历史散文也称史传文，它有国别、编年、纪传三体。 国别体：通过各国史事个别独立地排列载述，以完成对某一历史进程的叙述。国别体史书有《国语》和《战国策》。《国语》是以记言为主，兼及记事；《战国策》是以记事为主。 编年体：即以时间为经，以事件为纬来叙写史实