2017春八年级数学下册18.1统计的初步认识课件.pptVIP

* 八年级数学·下 新课标[冀教] 第十八章 数据的收集与整理 学习新知 检测反馈 学 习 新 知 李小姐有一个工厂,管理人员有李小姐,6个亲戚;工作人员有5个领工,10个工人和1名学徒,现在需要增加一个新工人. 问题思考 小张姐姐应征而来,与李小姐交谈,李小姐说:“我们这里报酬不错,平均工资是每周300元.”小张姐姐工作几天以后,找到李小姐说:“你欺骗了我,我已经问过其他工人,没有一个工人的工资超过每周300元,平均工资怎么可能是300元呢?”李小姐说:“小张,平均工资是300元,不信,你看这张工资表.” 请大家仔细观察表中的数据,讨论回答下面的问题:李小姐说平均每周工资300元是否欺骗了小张姐姐? 活动1　做一做——感受新知 明确调查问题——有多少人(多大比例)喜欢体育课 表示调查结果——用表格和统计图表示调查结果 设计调查选项——喜欢、比较喜欢、一般、不喜欢 确定调查范围——全班同学 选择调查方法——以不记名方式填写问卷调查表 实施调查——每人在自己选定的选项代号上画“√” 汇总调查数据——用画“正”字的方式统计选择不同选项的人数 全班同学对体育课的喜欢程度统计表 提示：(1)要收集到真实的数据,应先做好充分的准备. (2)收集数据的过程应注意:①数据的真实性;②数据的整理. 活动2　大家谈谈——交流体会新知 3.如果要调查某学