1.1创造时间与空间,为学生提供多元化的学习活动,以切合.PDFVIP

2010/2011年度校務計劃書 校本課程工作計劃 (五 )工 作 計 劃 大 綱 計劃一 校本課程工作計劃 目的 1 整體課程規畫 1.1 創造時間及空間，為學生提供多元化的學習活動，以切合學生的成長 及學習需要；並為教師創造空間，以推動教師的專業發展。 1.2 重點 推展小班教學模式 2 課程發展 2.1 協助各科發展學會學習的四個關鍵項目：德育及公民教育、從閱讀中 學習、專題研習及運用資訊科技進行互動學習 ，以培養學生的獨立學 習能力。 2.2 協助各科發展小班教學的精神，來提升學生的 共通能力及照顧學習差 異。 2.3 密切關注及協調各科的課程發展，以配合教改的新趨勢及學生的需 要，並運用合適的教學策略，以提升教學的質素。 2.4 透過集體備課計劃，提高教師的教學效能。 2.5 透過跨科的校內課程協調會議，讓各科主席進行課程的商討及協調。 2.6 讓各 科平均發展，訂立學校計畫。 2.7 通過觀察學生的表現、進展性及總結 性評估等方式，讓學生改善學習， 讓教師和學校檢視及修訂教學設計及策略，提 高學與教的成效；並讓 家長了解學生情況及加以協助。 3. 改進及發展校本評估制度 3.1 訂立校本評估制度文件/計劃 3.2 發展校本成績表及評估表現報告 3.3 發展以英文教常識—課程、教師安排、評估 3.4 參與QAMA認證計劃 3.5發展評估文化: a.鼓勵進修評估制度—行政人員 b.鼓勵進修TSA的口試及擬題員及評卷員—科主席、科任 注意事項 有利的條件 1. 本校為大埔區受歡迎學校之一，於持分者問卷調查數據中可見，本校受 家長和學生的歡迎及支持。 2. 本校環境優美，校舍設備完善及先進，課室空間寛敞，能提供足夠場地 進行全方位學習活動。 2010/2011年度校務計劃書 校本課程工作計劃 3. 由 於教育局課程具備靈活性，因此有很大的空間讓學校去發展校本課 程。本校一至六年級每學期均有戶外學習之推行，能增進學生對社區之 認識。 4. 本校已成立「法團校董會」；校方資源之運用較前靈活。 5. 本校已於德育及公民教育、從閱讀中學習、專題研習及運用資訊科技進 行互動學習。 6. 本校設有課程主任，與其他主任、科主席、助理學位教師共同協作，進 行課程規劃及統整。 7. 校方鼓勵教師發展新的教學策略、教學方法及評估方法。 8. 推行小班教學，能更有效地照顧學生的學習差異及提升學生的共通能 力。 面對的困難 1. 全港入讀小學的適齡兒童人數下降，引致縮班問題，大埔區情況更為嚴 重。 2. 由 於校舍附近未有社區設施的配合，有礙教學活動之進行。 3. 各科課程緊迫，加上評估學生表現需時，使推行教學活動之時間相對減 少。 4. 社會不斷進步，對學會學習的四個關鍵項目的協調與發展，仍有改善空 間。 5. 教師工作量多，改革不斷，非教學工作繁重；教師除教學工作外，更需 兼顧輔導、課外活動、比賽以及推廣學校等工作，使教師疲於奔命。 本年度目標 1.關注事項一:實行小班教學 2.關注事項三:推行環保與科技教育 3.新課程發展--協助中文科發展以普通話教學的工作、英文課推行PLPRW計劃及 常識課推行英文教常識課程。 4.維持優質評估制度 5.整體課程規畫 6.課程發展 2010/2011年度校務計劃書 校本課程工作計劃 計劃大綱