2017-2018学年高中政治 第2单元 生产劳动与经营 第5课 企业与劳动者 第2框 新时代的劳动者教师用书 新人教版必修1.docVIP

第二框　新时代的劳动者1．懂得劳动的含义及其地位。2.理解就业的作用和意义。3.知道如何从政府及劳动者两个方面解决我国的就业问题。4.理解劳动者应当树立正确的择业就业观。5.知道政府在维护劳动者权益方面的巨大作用。6.知道劳动者维护自身合法权益的基本途径。重点：1.就业的意义、解决我国就业问题的措施。2.维护劳动者合法权益的原因、措施。难点：就业的意义、解决我国就业问题的措施。[基础·初探] 一、劳动和就业1．劳动 (1)含义：劳动者的脑力和体力的支出是物质财富和精神财富的创造活动。(2)地位：人类文明发展进步的源泉。2．劳动者(1)地位：生产过程的主体在生产力发展中起主导作用。(2)光荣属于劳动者：我国劳动者分工不同地位平等都为社会主义现代化建设作贡献。3．就业(1)意义： 就业是民生之本对整个社会的生产和发展具有重要意义。就业使得劳动力与生产资料相结合生产出社会所需要的物质财富和精神财富。劳动者通过就业取得报酬从而获得生活来源使社会劳动力能够不断再生产。劳动者的就业有利于其实现自身的社会价值丰富精神生活2)措施党和政府：实施就业优先战略和积极的就业政策制定了劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业和鼓励创业的方针。劳动者应树立正确的择业观念：自主择业观竞争就业观职业平等观和多种方式就业观。二、依法维护1．原因：社会主义制度的本质要求保障劳动者主人翁地位的前提实现平等就业、充分调动和发挥劳动者积极性和创造性的保证。2．劳动者的权利：平等就业和选择职业的权利取得劳动报酬的权利休息休假3．权利的维护(1)党和政府：实施积极的就业政策；规范和协调劳动关系着力消除城乡、行业、身份、性别等一切影响平等就业的制度障碍和就业歧视。(2)劳动者前提：自觉履行劳动义务有利于维护劳动者权益。依据：依法签订劳动合同。途径：投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等。要求：增强权利意识和法律意识。[预习·提升]1．判断(1)劳动是人类文明进步发展的源泉。(√)(2)劳动者在生产力发展中起主导作用。(√)(3)就业是民生之本所以就业要靠政府。(×)(4)在我国劳动者分工不同因此工作有贵贱之别。(×)2．填空(1)下面是反映大学生就业现状的漫画。 漫画启示大学生要树立竞争就业观。为此劳动者要努力学习提高技能和素质积极主动地适应劳动力市场的需要。(2)下列行为保护了劳动者的哪些权利？每个月除了工资还有奖金以及津贴。 (取得劳动报酬的权利) (接受职业技能培训的权利)缴纳人身保险、意外伤害保险、医疗保险。 (享受社会保险和福利的权利)提供带薪年假。 (休息休假的权利) 先思考再核对答案1．教材P41探究问题【提示】 　实现和维护劳动者的权益是社会主义制度的本质要 2.教材P42探究问题一【提示】 　(1)就业是民生之本对劳动者个人生活和整个社会经济的发展都具有重要作用。(2)李师傅找不到工作的主要原因是缺乏正确的就业观没有从自身的实际能力和水平出发。3．教材P42探究问题二【提示】　1)①职业的相对稳定是应当考虑的但市场经济的发展、产业结构的调整、知识的不断更新等都要求劳动者不断适应这些变化。因此劳动力的合理流动是必然趋势。②在社会主义国家劳动者是国家的主人政府应当为劳动者创造就业条件努力改善就业环境；同时每个劳动者要树立自主择业观不断提高自身素质竞争就业。③要树立职业平等观。各种正当职业的劳动者都是创造社会财富的主体。在社会主义条件下劳动者的分工不同但地位平等没有高低贵贱之分。④选择职业不仅要考虑兴趣和爱好也要考虑个人的劳动能力和水平还要考(2)如果就业期望与社会现实发生矛盾就应该重新审视自己的就业目标是否超越了自己的实际能力树立正确的就业观念找到合适的工作。4．教材P43探究问题【提示】　(1)现在一方面是社会上许多人找不到工作另一方面是用人单位找不到真正符合要求的人才即“有人没活干”与“有活没人干”的现象并存。(2)“有人没活干”的主要原因是我国人口总量和劳动力总量都比较大(3)“行行出状元”一方面说明劳动者不管从事什么职业只要脚踏实地、兢兢业业都能有所作为；另一方面说明各个正当职业的劳动者都是创造社会财富所必需的没有高低贵贱之分。5．教材P44探究问题【提示】 　(1)企业损害了小张休息休假的权利获得劳动安全卫生保护的权利享受社会保险和福利的权利。(2)小张可以通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等途径维护自己的合法权益所采用的手段一定要合法。学生分组探究一　促进就业第1步‖背景——鲜活材料审清细节材料一 材料二　据不完全统计年全国高校毕业生约795万人再加上出国留学回来的约30万海归以及之前没有找到工作的往届毕业生预计2017年全国有1 0002016年就业的不利形势主要体现在以