创新设计2014届高考物理一轮教学案及作业：5.1运动的合成与分解 平抛运动.doc

物理2　第五章　曲线运动　万有引力与航天 第1讲　运动的合成与分解　平抛运动  运动的合成与分解　 【思维驱动】 图5－1－1 (单选)如图5－1－1所示一块橡皮用细线悬挂于O点用铅笔靠着线的左侧向右上方45方向匀速移动运动中始终保持悬线竖直则橡皮运动的速度(　　)． 大小和方向均不变 大小不变、方向改变 大小改变方向不变 解析　橡皮同时参与两个方向的分运动一个是水平方向的匀速直线运动另一个是竖直方向的匀速直线运动由于这两个方向上的分运动都是匀速直线运动因此这两个运动的合运动也是匀速直线运动即橡皮的速度大小和方向都保持不变所以正确． 答案　 【知识存盘】 曲线运动 (1)速度的方向：质点在某一点的速度方向沿曲线在这一点的切线方向． (2)运动的性质：做曲线运动的物体速度的方向时刻在改变所以曲线运动一定是变速运动． (3)曲线运动的条件： ．运动的合成与分解 (1)基本概念 运动的合成：已知分运动求合运动． 运动的分解：已知合运动求分运动． (2)分解原则：根据运动的实际效果分解也可采用正交分解． (3)遵循的规律：位移、速度、加速度都是矢量故它们的合成与分解都遵循平行四边形定则． 抛体运动　Ⅱ(考纲要求) 【思维驱动】 (多选)关于平抛运动的性质以下说法中正确的是(　　 A．变加速运动 匀变速运动 匀速率曲线运动 不可能是两个匀速直线运动的合运动 解析　平抛运动是水平抛出且只受重力作用下的运动所以是加速度恒为g的匀变速运动故、C错误正确．平抛运动可分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动所以项正确故选、D 答案　 【知识存盘】 平抛运动 (1)定义：以一定的重力作用下的运动． (2)性质：平抛运动是加速度为g的匀加速曲线运动其运动轨迹是抛物线． (3)平抛运动的条件：①v沿水平方向；②只受重力作用． (4)研究方法：平抛运动可以分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动． (5)基(如图5－1－2所示)． 图5－1－2 位移关系 速度关系 斜抛运动 (1)定义：将物体以初速度v沿斜向上方或斜向下方抛出物体只在重力作用 (2)性质：加速度为重力加速度g的匀变速曲线运动轨迹是抛物线． (3)研究方法：斜抛运动可以看做水平方向的匀速直线运动和竖直方向的匀减速直线运动的合运动．  考点一　合运动的性质与运动轨迹 图5－1－3 【典例1】 (单选)如图5－1－3所一玻璃管中注满清水水中放一软木做成的小圆柱体(其直径略小于玻璃管的直径轻重大小适宜使它在水中能匀速上浮)．将玻璃管的开口端用胶塞塞紧(图甲)．现将玻璃管倒置(图乙)在小圆柱体上升的同时使玻璃管水平向右匀加速移动经过一段时间玻璃管移至图丙中虚线所示位置小圆柱体恰好运动到玻璃管的顶端．在下面四个图中能正确反映小圆柱体运动轨迹的是(　　)． 解析　小圆柱体在竖直方向匀速运动水平方向匀加速运动因此轨迹为向右弯曲的抛物线项正确． 答案　 图5－1－4 【变式跟踪1】 (单选)某学生在体育场上抛出铅球其运动轨迹如图5－1－4所示．已知在B点时的速度方向与加速度方向相互垂直则下列说法中正确的是(　　)． 点的速率比C点的速率大 点的加速度比C点的加速度大 从B到D加速度与速度始终垂直 从B到D加速度与速度的夹角先增大后减小 解析　铅球做斜抛运动根据曲线运动的条件和题设中在B点的速度方向与加速度方向相互垂直即竖直方向上的分速度为零可判断B点是轨迹的最高点根据加速度和速度方向间的关系可知项正确；D点和C点的加速度一样大都等于重力加速度错；过了B点后在D点加速度与速度不可能再垂直错；根据曲线运动的特点可判断从BD点加速度与速度的夹角一直减小错． 答案　借题发挥 力与运动的关系 物体运动的形式按速度分类有匀速运动和变速运动按轨迹分类有直线运动和曲线运动．运动的形式取决于物体的初速度v和合外力F具体分类如下： (1)F＝0：静止或匀速运动． (2)F≠0：变速运动． 为恒量时：匀变速运动． 为变量时：非匀变速运动． (3)F和v的方向在同一直线上时：直线运动． (4F和v的方向不在同一直线上时：曲线运动． 力与轨迹的关系 做曲线运动的物体所受合外力一定指向曲线的凹侧曲线运动的轨迹不会出现急折只能平滑变化轨迹总在力与速度的夹角中．①若已知物体的运动轨迹可判断出合外力的大致方向；②若已知合外力方向和速度方向可推断物体运动轨迹的大致情况． 速率变化情况判断 (1)当合力方向与速度方向的夹角为锐角时速率增大； (2)当合力方向与速度方向的夹角为钝角时物体的速率减小； (3)当合力方向与速度方向垂直时物体的速率不变． 考点二　对平抛规律的理解及应用 飞行时间：由t＝ 知时间取决于下落高度h与初速度v无关． 水平射程：x＝v＝v，即水平射程与初速度v和下落高度h有关与其他因素无关． 落地