福建省三明市高中化学 第3章 物质的聚集状态与物质性质 3.2.2 离子晶体教学设计 鲁科版选修3.docVIP

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  • 2017-06-06 发布于河北
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福建省三明市高中化学 第3章 物质的聚集状态与物质性质 3.2.2 离子晶体教学设计 鲁科版选修3.doc

福建省三明市高中化学 第3章 物质的聚集状态与物质性质 3.2.2 离子晶体教学设计 鲁科版选修3

离子晶体 【教材分析】 本节课内容是高二化学选修3(鲁科版)第三章第二节第二课时——离子晶体。离子晶体是晶体中最常见的四大晶体之一,本节内容是对晶体知识的巩固和发展,能进一步完善晶体的知识体系。通过本节的学习,学生将掌握离子晶体内部结构和离子晶体性质,熟悉从晶胞来探究晶体结构特征的方法,对其他类型晶体的学习有着指导性意义。通过以结构为基础,使学生充分体会微粒种类、微粒间相互作用和微粒的堆积方式对晶体性质的共同影响,使学生对物质结构和性质的关系有更深刻的认识。 【学情分析】 学生具备了阴离子、阳离子、离子键、离子化合物、晶体、金属晶体等概念及相关基础知识,但不知道离子晶体的概念和阴阳离子在离子晶体中是如何排布的,有探究离子晶体结构的强烈愿望。学生通过金属晶体的学习,对晶胞的空间结构、晶胞所含微粒的计算有了初步了解,为学生进行离子晶体晶胞结构的探究打好了基础。 【教学目标】 知识与技能目标 1.掌握离子晶体的概念。 2.认识几种常见的AB型离子晶体(NaCl、CsCl、ZnS)的结构,了解其配位数情况。 3.能用“切割法”计算一个给定的简单离子晶体晶胞中实际拥有的阴、阳离子个数。 4. 初步了解有关离子晶体晶胞的计算。 过程与方法目标 1.通过学生制作典型的离子晶体晶胞来加深理解离子晶体结构特点,让学生介绍自制的离子晶体晶胞来激发学生的学习兴趣,培养学生的合作能力,并以问题引导构建完

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