四川成都市高中数学 4.2圆与圆的位置关系课件2 理 新人教A版必修2.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * 复习回顾： 圆与圆的位置关系: 直线与圆的位置关系: 相离、相交、相切 判断直线与圆的位置关系有哪些方法？ (1)根据圆心到直线的距离； (2)根据直线的方程和圆的方程组成方程组的实数解的个数； 相离、外切、相交、内切、内含 设想：如果把两个圆的圆心放在数轴上，那么两个圆在不同的位置关系下,我们能得到哪些结论呢? (1)利用连心线长与|r1+r2|和| r1-r2 |的大小关系判断： 圆C1：(x-a)2+(y-b)2=r12(r10) 圆C2：(x-c)2+(y-d)2=r22(r20) ①|C1C2| |r1+r2| 圆C1与圆C2相离 圆C1与圆C2外切 ②|C1C2|= |r1+r2| 圆C1与圆C2相交 ③|r1-r2| |C1C2| |r1+r2| 圆C1与圆C2内切 ④|C1C2|= = |r1-r2| 圆C1与圆C2内含 ⑤ |C1C2|= |r1-r2| (2) 利用两个圆的方程组成方程组的实数解的个数： n=0 两个圆相离 △0 n=1 两个圆相切 △=0 n=2 两个圆相交 △0 例1、已知 圆C1 :x2+y2+2x+8y-8=0 圆C2 ：x2+y2-4x-4y-2=0， 试判断圆C1与圆C2的位置关系. 解法一： 把圆C1和圆C2的方程化为标准方程： 例1、已知圆C1 : x2+y2+2x+8y-8=0和 圆C2 ：x2+y2-4x-4y-2=0，试判断圆C1与圆C2的位置关系. 所以圆C1与圆C2相交，它们有两个公共点A，B. 例1、已知圆C1 : x2+y2+2x+8y-8=0和 圆C2 ：x2+y2-4x-4y-2=0，试判断圆C1与圆C2的位置关系. 解法二：圆C1与圆C2的方程联立，得 (1)-(2)，得 所以，方程(4)有两个不相等的实数根x1,x2 因此圆C1与圆C2有两个不同的公共点 所以圆C1与圆C2相交，它们有两个公共点A，B. ＋ － 练习：判断下列两圆的位置关系： （1） （2） 所以两圆外切。 解（2）：将两圆的方程化成标准方程，得 两圆的半径分别为 所以两圆相交 . 解（1）：两圆的圆心坐标为(-2 , 2), (2 , 5),两圆的圆心距 两圆的半径分别为 两圆的圆心坐标为(-3 , 0),(0 , -3),两圆的圆心距 因为 2 小结：判断两圆位置关系 几何方法 两圆心坐标及半径（配方法） 圆心距d （两点间距离公式） 比较d和r1，r2的大小，下结论 代数方法 消去y（或x） 总 结 判断两圆位置关系 几何方法 代数方法 各有何优劣，如何选用？ （1）当Δ=0时，有一个交点，两圆位置关系如何？ 内切或外切 （2）当Δ0时，没有交点，两圆位置关系如何？ 几何方法直观，但不能 求出交点； 代数方法能求出交点，但Δ=0， Δ0时，不能判 圆的位置关系。 内含或相离 变式例题:已知 圆C1 :x2+y2+2x+8y-8=0 圆C2 ：x2+y2-4x-4y-2=0， 试判断圆C1与圆C2的位置关系. 若相交,求两圆公共弦所在的直线方程及弦长. 练习：求 x2＋y2－10x－15＝0 与x2＋y2－15x＋5y－30＝0 的公共弦所在的直线方程。 分析：只须把两个方程相减，消去2次项 ① ② ① － 得：5x-5y+15=0 ② 例2.求过点A(0,6)且与圆: X2+y2+10x+10y=0切于原点的圆的方程 o 例2：求过点A(0,6)且与圆C: 相切于原点的圆方程。 将圆C化为标准方程，得 则圆心为C(-5,-5),半径为 ， 所以经过已知圆的圆心和切点的直线方程为 。 由题意知，O(0,0),A(0,6)在所求圆上，且圆心在直线上 ， 则有 解：设所求圆的方程为 解得 所以所求圆的方程为： 。 A(0,6) 例3.求半径为 ，且与圆 切于原点的圆的方程。 x y O C B A 例4.求经过点M(3,-1) ,且与圆 切于点N(1,2)的圆的方程。 y O C M N G x 求圆G的圆心和半径r=|GM| 圆心是CN与MN中垂线的交点 两点式求CN方程 点(D)斜(kDG) 式求中垂线DG方程