（2016年秋季版）2017春一年级语文下册 识字二 5《换一换》教案 西师大版.docVIP

换一换 教学目标： 1．认识本课生字，学会要求写的生字，要求写得正确工整。 2．学会观察区分形近字的异同，掌握换偏旁识字的方法 3．能用生字口头组词积累词语 4．在写字过程中，了解汉字的间架结构，掌握笔顺，进一步体会和表现汉字的形体美 教学准备： 生字卡片，基本字和偏旁卡片、生词卡片 教学过程 一、复习导入。 1．小朋友们，上节课我们和汉字娃娃做游戏，用一个字加上不同的偏旁组成新的字，这节课我们继续学习识字，再学习之前我们先来变一个魔术，有兴趣吗？ 课件展示：从他——池——地 2．今天我们要学习一种新的构字方法，板书课题：“换一换” 二、初读课文，解决生字词读音 1．下面就请小朋友打开书68页自渎课文，把不认识的或红色音节的字多读几遍 2．检查生字词读音，抽生读、师随时纠正读音，齐读 3．说说这些新字是怎样由一个熟字变成的？（一个熟字换掉偏旁就成了不同的新字） 4．师出示形近字课件：汉字娃娃和有趣就像变魔术一样，由一个字换掉他原有的偏旁就产生了新字，这是一种识字的好方法。每一组的几个字就像兄弟姐妹，字形形似，但形不同，音不同，意义也不同。想想你用什么方法来记这些字？（引导学生根据偏旁的不同含义来记字形，字意） 5． 再读词语，你读懂了哪些词语？有没有不懂得地方，找出你不理解的地方做上记号，呆会儿老师讲解的时候要仔细听。抽生答 理解“决心”“口诀” 6．刚才我们理解了词义，下面请小朋