全民阅读和图书馆阅读推广.pptVIP

图书馆阅读推广 其三，过去图书馆进行阅读推广往往只是实践层面、工作层面的事情，从业人员大都凭的是个人理解和工作经验，较少有深入的思考和提炼，更少有“形而上”的研究。我们的图书馆学教育缺少这方面内容，我们的从业人员也往往只知其一不知其二，只知其然不知其所以然。但近年来从事阅读推广研究的人员和成果骤然增多，仅国家社科基金项目2011年以来就有将近20个，出现了诸多本领域的名家、名师、明星馆员和知名品牌活动 图书馆阅读推广 上述的图书馆阅读推广工作的三个重大变化，尤其是第三个变化，应该引起我们的高度重视和专业自觉。 图书馆阅读推广 二、理论研究 一是应用理论研究，主要指从实践中总结、归纳，并且举一反三，推而广之，从而指导我们的工作。例如，阅读推广活动的策划、组织、宣传、绩效评估等，都是我们迫切需要的。 二是基础理论研究，从“形而上”的角度进行理论论证。主要回答图书馆阅读推广“是什么”、“为什么”、应该怎么做等等问题，解决阅读推广存在和发展的根本问题。 图书馆阅读推广 三、图书馆的转型与阅读推广 当今的图书馆，尤其是公共图书馆，已经从一个机构、一个场地变为一个平台，其作用也从传统的有限空间，拓展为更为广阔的相对无限的领域。 资源，不再局限于“馆藏” 服务，不再局限于“馆舍” 图书馆阅读推广的本质属性，就是适应