互联网教育下学校职能转变.docVIP

互联网教育下学校职能转变 　　21世纪是一个全新的世纪。网络技术越来越广泛地渗透到社会的各个领域，促进了整个社会生产、生活方式的深刻变革。教育领域当中，网络信息更成为教育的主要资源，信息技术对教育革命性的影响日趋明显。面对新时代的要求，学校应该怎样重新定位自己在学生未来发展的作用，让学生自信自如地迎接这些挑战呢？面对网络时代的到来，学校就积极地思考教育目的，转变教学方式和管理方式，重新看待和处理学校和社会的关系，才能更好地适应社会的变革 一、教育目的的转变 在这个知识更新的周期大为缩短，信息量与日俱增为特征的时代，我们的学校教育，是网络教育和社会教育所替代不了的，着眼于培养学生的哪些能力，能够积极地影响他一生 21世纪是信息传播全球化的时代，信息对人类的发展与进步产生着巨大的影响，具有拓展视野，启迪思维，积累知识的作用，人们一方面享受信息带来的便利，另一方面，人们对庞杂的信息难以适从。这就需要培养未来的学生在海量信息面前应对自如。信息是学习的载体，培养学生的信息搜集、辨别、整理能力是当务之急 据《中国经济生活大调查》数据显示，中国人每天用于玩手机的时间大约是1.5小时，手机和电脑改变了人们的生活方式，也改变了学习方式。人们对“屏”的沉迷，势必影响学生的动手能力和实践能力。在校时间，学校更关注学生发展的着眼点为实际的现实生活，对现实生活的思考，对现实的体验，只有丰富