5.1.1 腔肠动物和扁形动物.ppt

孔隆教育 孔隆教育 学习目标： 1．通过观察图片，认知水螅的形态结构，归纳出腔肠动物的主要特征。 2．通过观察图片，认知涡虫的形态结构，归纳出扁形动物的主要特征。 3．结合日常生活，知道腔肠动物、扁形动物与人类的关系。 代表动物——水螅 基本特征 水螅多生活在水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水中，长约1厘米，身体几乎透明，一端常附着在水草等物体上，口周围有5~12条柔软细长的触手，用于探寻和捕获猎物。 水螅身体结构P4第一段 水螅的身体呈辐射对称 辐射对称，便于感知周围环境中来自各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物、进行防御。 口周围有触手，适应固着生活； 水螅纵切面示意图P4第二段 摄食与消化 身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。 腔肠动物是真正具有内、外两胚层的动物。 内胚层：内胚层细胞所围成的空腔 叫做消化腔，消化腔与口相同。 吃进去的食物就在腔内被内胚层细胞化，消化后的食物 残渣仍从口排出。 外胚层：有多种细胞，如刺细胞。 腔肠动物多与水螅相似，它们的要特征是： 【合作探究】 小组同学分工合作，讨论完成下列问题： 1．水螅的身体能分出背面和腹面，左侧和右侧吗？这样的体形与捕食有什么关系？ 2．水螅怎样捕食水蚤？推测它是如何将水蚤消化的？ 3．水螅的外胚层有刺细胞，为什么在触手处尤其多？有人在海滨游泳时被海蜇螫了，这是为什么？ 华枝睾吸虫 代表动物——日本血吸虫 1、危害：血吸虫病，肝脾肿大、腹水、丧失劳动力，死亡 2、寄生部位：哺乳动物的门静脉和肠系膜静脉； 3、中间宿主：钉螺 4、感染状态：幼虫 扁形动物门的主要特征1背腹扁平，2身体呈左右两侧对称，3有口无肛门 【合作探究】 小组同学分工合作，讨论完成下列问题： 4．有些人喜欢吃生鱼片等食物，你认为食用未煮熟的鱼是否安全？ 【课堂小结】 列表比较腔肠动物和扁形动物的异同点 【达标检测】 1．腔肠动物所具有的特殊细胞是( ) A．腺细胞 B．刺细胞 C．变形细胞 D．领细胞 2．下列动物中营自由生活的腔肠动物是( ) A．血吸虫 B．猪肉绦虫 C．涡虫 D．海葵 3．水螅在营养条件好时，会进行( ) A．有性生殖 B．分裂生殖 C．出芽生殖 D．孢子生殖 4．涡虫身体的哪个胚层形成了身体的肌肉层( ) A．外胚层 B．中胚层 C．内胚层 D． 侧胚层 5．涡虫的口位于( ) A．头部腹面的后端近1/3处 B．身体腹面的后端近1/3处 C．头部腹面的前端近1/3处 D．身体腹面1/2处 6．营自由生活的扁形动物是( ) A．血吸虫 B．涡虫 C．疟原虫 D．猪肉绦虫 7．血吸虫是通过下列哪种方式传播的( ) A．接触疫水 B．食未熟的鱼 C．蚊虫叮咬 D．不讲卫生 7．涡虫生活在清澈溪流中的石块＿＿＿＿，身体＿＿＿扁平、形状像柳叶的动物，长约1～1.5厘米，背面呈＿＿色，＿＿＿＿的前端＿＿面有两个可感光的黑色＿＿＿＿。 8．涡虫的口长在＿＿面，口内有一个管状的＿＿。咽可伸出口外，捕食水中的小动物。吃进去的食物在＿＿内消化，消化后的食物残渣仍从＿＿排出，有＿＿无＿＿＿＿。 9．涡虫的身体呈＿＿＿对称，也称＿＿＿对称，就是经过身体的纵轴只有＿＿＿个切面将身体分为对称的两部分。这样动物身体可分出＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、前端（头部）＿＿＿＿＿＿集中，能最先感知外界刺激，使身体＿＿＿＿运动，身体的两侧或腹面通常有专门的＿＿＿＿器官。 10．大多数扁形动物寄生在人和动物体内，如＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。在我国南方流行的血吸虫病是由＿＿＿＿＿＿感染引起的，人若是进入含有＿＿＿＿的水域，很可能被感染。 11．扁形动物的主要特征是：＿＿＿＿；＿＿＿＿；＿＿＿＿＿。 有口无肛门 相同点 较强 较弱 运动能力 左右对称 辐射对称 身体的对称性 涡虫 水螅 本章节按照生物由低等到高等的顺序将动物为腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物、鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物等。 哺乳动物 两栖动物 被子植物 水母 海葵 水螅 珊瑚虫 阅读课文2～5页，思考下列问题，在课本上标记。 【自主学习】 辐射对称 通过身体纵轴的任何平面都能把身体