(教科版)三年级语文上册课件掌声2.pptVIP

　 生活中，人人需要掌声。取得成绩和荣誉，掌声会给人以褒奖，给人以激励，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人以信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。应该说，掌声就是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌：为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌。 ;掌声;读了课题，你有哪些疑问呢？ ;1.学会尊重别人,关爱别人,特别是给身处困境的人鼓励与帮助。 2.认识十个生字，能结合课文理解“犹豫、忧郁、骤然、歧视”等词语的意思。 3.正确、流利、有感情地朗读课文。;tūn;bān;tiáo 调整 调节 调解 调味 diào 调动 曲调 声调 调换;抄写词语; 研读课文，开始的小英是怎么样的？后来变成什么样？请找出有关句子读读。;　　一个自卑、忧郁的孩子后来变成了一个活泼开朗的小女孩，瞧，一对反义词同时出现在她的身上，是什么让她有如此大的转变，请同学们读读课文2、3自然段。;我最棒!; 同学们为她鼓了几次掌？请找出句子。; 从这两次掌声里，你体会到什么？; 这儿有一封小英长大后给作者的来信，其中一段是这样写的：; 一个自卑忧郁的小女孩，在同学们的掌声鼓励下，克服了心理上的障碍，并微笑面对以后的生活，这掌声所代表的是什么？ ;爱是一阵热烈的掌声; 小儿麻痹症：简称“儿麻”，是一种由病毒引起的急性传染病，多见于婴幼儿，85％的患者在6个月～3岁之间发病，成年人比较少见。病毒经过口腔进入人体，通过血液循环而影响全身，主要损害脊髓前角灰质的运动神经细胞，所以又叫脊髓灰质炎。症状表现为肌肉瘫痪，运动功能障碍。病毒也可以影响脑干、脑膜等神经组织。??? 根据1987年普查推算，我国约有小儿麻痹后遗症患者183万人。自从1988年起在全国范围内推行小儿麻痹后遗症矫治的康复计划后，到1995年底，全国已有50万有小儿麻痹后遗症的残疾人接受了矫治手术，改善了功能。随着计划免疫工作的深入，我国小儿麻痹症的发病率已大大降低，并逐步得到根除。;再见