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在小学语文课堂教学中应用多媒体教学实践及思考 　　摘 要：随着新课改的不断深入，多媒体技术在小学语文教学中得到了前所未有的发展，其优势也得到了体现与认可。在课堂教学中，多媒体技术的运用能够改善传统的教学模式，充分体现学生的学习主体性，激发学生的学习积极性和自主性。本文对多媒体技术在小学语文课堂教学中的实践与思考展开了分析，以供广大教学者参考 关键词：多媒体教学；小学语文；课堂教学 随着新课改的不断深入，传统的教学模式受到很大的冲击，多媒体技术在小学语文课堂教学中的融入，让课堂教学资源更加丰富，加强了学生与教师之间的沟通与交流，充分体现了学生在课堂学习上的主体性，进而实现高效语文教学课堂，进一步提升课堂教学质量 一、新课改下小学语文多媒体教学 新课程标准明确指出：教学应该与社会信息技术紧密结合，在当前小学语文课堂教学的基础上，充分利用多媒体技术的优势，在课堂上辅助小学语文教学顺利开展，充分体现学生的学习主体性，改变小学语文课堂教学的传统模式，通过丰富多彩的画面、形象生动的旁白以及优美的曲调，营造良好的课堂氛围，展现汉语文化的博大精深，进而实现高效课堂，提升小学语文课堂教学的效率与质量 例如，小学语文课堂教学中教授汉字“月”这个字时，在上课之前教师可设计一个关于“月”字的视频动画。视频动画的内容可以是在浩瀚的星空中，一轮圆月慢慢变成了弯月，然后又慢慢变成圆月。整