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基干MOOCs《C语言》课程混合式教学系统探究 　　摘 要：传统的教学方式面临的主要问题是，教师在教学过程中，起主导作用，而忽略了学生的主体性，一旦学生在学习过程中遇到障碍，完成不了相关的实验任务，学生的学习热情就会慢慢减退，教学质量将会因此下降。MOOCs是一种新式的教学形式，培养学生在学习过程中的积极自主性，能提高学生的求知欲望。针对《C语言》课程当前所处的教学环境，设计基于MOOC的《C语言》课程混合式教学系统。该C语言网上教学系统提供了老师教学，学生自学，师生互动，在线测试等一体化功能，适合现代的学习方式。该系统不仅能改善传统教学模式，提高学习效率，而且可监督并提高教学质量 关键词： MOOCs；混合式学习；教学设计；C语言；教学质量 中图分类号：G511 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2016）33-0162-03 Abstract：The traditional C language teaching method faces some problems such as passive study and teacher-centered teaching. Teachers pay important roles in the whole teaching and learning process. Once the study dif