09高考生物二轮专题复习课件2.pptVIP

你身边的高考专家 生物专题复习二 (细胞的代谢) 生物专题复习二(细胞的代谢) 一、内容范围: 必修1 第四章、第五章（人教版） 或必修1 第三章3节、第四章（苏教版） 二、考查知识点： 1、物质出入细胞方式 2、酶的作用 3、ATP在能量代谢中作用 4、光合作用的过程 5、影响光合作用的环境因素 6、细胞呼吸（有氧呼吸、无氧呼吸） 知识体系总结： 新陈代谢 同化作用 异化作用 自养型——光合作用 （化能合成作用） 异养型 需氧型 厌氧型 兼性厌氧型（酵母菌） 呼吸作用 酶 ATP 光合作用的过程　光反应 　　　　　　　　暗反应 影响光合作用　温度＼光照＼ＣＯ２ 的环境因素：　水分＼矿质元素 有氧呼吸：过程：１２３阶段 无氧呼吸；过程：１２阶段 　　　　　　总结： 1.理解新陈代谢与酶和ATP的关系 　新陈代谢：是细胞内一系列有序的化学反应的过程，是生物体自　 　　　　　　　　我更新的过程 Ａ、１）酶的概念：２）酶的化学本质，　　　 　　３）影响酶效率的因素：温度、ＰＨ值、底物浓度 　　　　　　　　　　　　（曲线） 　　４）酶的三个特性：高效性，专一性，适宜的环境条件 Ｂ、ＡＴＰ： 　　１）ＡＴＰ结构，组成：（和ＲＮＡ，ＤＮＡ比较） 　　２）ＡＴＰ与ＡＤＰ转化： 　　３）ＡＴＰ功能： 新陈代谢的一系列化学反应都是在酶的催化作用和ATP的 供能条件下完成的。 细胞是新陈代谢的场所，所以大多数酶发挥作用的场所 在细胞内，也有的酶在细胞外发挥作用，例如进行细胞外消化的各种消化酶。 2.生物体生命活动的直接能源、主要能源和最终能源： Ａ、生物体生命活动的直接能源是ATP， 　 ATP水解时释放的能量直接用于各项生命活动，如肌肉收缩、腺体分泌、合成代谢、神经传导和生物电等。 Ｂ、生命活动的主要能源物质是糖类， 　糖类在体内氧化分解释放的能量，一部分合成了ATP用于各项生命活动，另一部分以热能的形式散失掉了。 Ｃ、生物体生命活动的最终能源是太阳光能。 ３.如何理解绿色植物光合作用的“午休”现象　　 　　（曲线） 夏天光照强烈时，光合作用便形成两个高峰，一个在上午，一个在下午，中午前后光合作用速率下降，呈现“午休”现象，原因：①由于气温过高，蒸腾作用旺盛，水分在中午供应不上，气孔关闭；②由于气孔关闭导致二氧化碳供应不足； ４.扩散、渗透与吸胀作用的区别 Ａ、渗透作用：是水分子或其他的溶剂分子通过半透膜的扩散，是扩散作用的一种特例。 产生渗透作用必须有两个条件：①有半透膜；②膜两侧的溶　　　 　　　　　　　　　　　　　　液具有浓度差。 Ｂ、扩散作用：气体（如O2、CO2等）通过半透膜的现象通常称为扩散作用。 Ｃ、吸胀作用：靠亲水物质（如淀粉、纤维素、蛋白质等）吸水膨胀的现象叫做吸胀作用。 　　没有形成液泡的干种子细胞可进行吸胀吸水。 ５.水分的吸收、运输与利用 ６.矿质元素的吸收、运输和利用 Ａ、吸收：——主动运输 与根细胞的呼吸作用、细胞膜上的载体有关，载体的不同决定了植物对矿质元素的选择吸收。 Ｂ、运输：在导管中随水分运输 Ｃ、利用：１）可重复利用的：Ｎ，Ｐ，Ｓ，Ｋ,Ｍg 　　　　　　２）形成稳定化合物的：Ｃa 内吞和外排 分泌蛋白 　　典例分析： 【例1】 下列有关ATP的叙述，正确的是（　　） A.线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所 B.光合作用产物中的化学能全部来自ATP C.ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成 D.细胞连续分裂时，伴随着ATP与ADP的相互转化 例2】 下列关于人体内物质代谢以及与人体健康关系的叙述，正确的是（　　） A.糖类可以通过氨基转换作用等过程转化为各种蛋白质 B.只要控制脂肪的摄入量，人就不会发胖 C.当血糖含量低于45 mg/dL时，脑组织得不到足够的能量供给，发生功能障碍 D.人体的必需氨基酸只能从食物中获得，而非必需氨基酸只能在体内合成 【例3】如下图所示的玻璃容器中，注入一定浓度的NaHCO3溶液并投入少量的新鲜绿叶碎片，密闭后，设法减小液面上方的气体压强，会看到叶片沉入水中。然后再用光照射容器，又会发现叶片重新浮出液面。光照后叶片重新浮出液面的原因是（　　） A.叶片吸水膨胀，密度减小 B.溶液内产生的CO2大量附着在叶面上 C.叶片进行光合作用所产生的O2附着在叶面上 D.NaHCO3溶液因放出CO2而密度增大 【例5】 在a、b、c，3个密封的锥形瓶内分别盛有等量的、成分相同的酵母菌和葡萄糖溶液，现进行如下处理：a瓶通入空气；b瓶通入氮气；c瓶通入空气并90℃恒温，则呼吸