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大学生权利意识功利化倾向探究 　　摘 要：当前，大学生的权利意识较以往明显觉醒，但同时也呈现出功利化倾向，主要表现为权利认知功利化、权利主张功利化、权利维护功利化、漠视他人权利等几方面。大学生权利意识功利化不仅不利于大学生的健康成长，也将阻滞社会主义民主政治建设和社会主义法治国家建设的进程。导致大学生权利意识功利化的原因：一是社会大环境的影响，二是学校教育的功利化。相关高校须有针对性地调整教学，对大学生权利意识功利化倾向进行矫治 关键词：大学生；权利意识；功利化 中图分类号：D922.16 文献标识码：A 文章编号：1673-2596（2016）12-0080-03 权利是法学的核心范畴，权利问题也就是法学的基本问题。美国分析法学家韦斯利“所有法律关系都可归结为权利和义务；而且这些范畴足以用来分析即使是最复杂的法律利益问题。”{1}可见，研究法律问题，核心议题就是权利。而权利意识是权利行为的内在动因，是权利问题的基础。权利意识是主体对社会权利系统的主观能动把握，是权利系统在人们头脑中的反映。健全的权利意识才能引导主体有效行使权利。从目前的调查分析来看，当前大学生的权利意识总体上较以往有所觉醒，但也呈现出功利化倾向，这不仅不利于大学生的健康成长，也将阻滞社会主义民主政治建设和社会主义法治国家建设的进程。所以，有必要对大学生权利意识功利化倾向进行矫治 一、大学生权利意识功利化的表现 与传统中国公民义务观念强、权利意识弱的权利义务观念不同的是，当代大学生权利意识出现觉醒，有了巨大的进步，如：认识到公民权利是国家政治权力的唯一源泉，知道国家权力为民所赋、为民所用，不再惧怕权力；更加关注自身权益的得失，一旦权益受损，勇于通过各种手段维权。这些进步并不代表当代大学生的权利意识已发展成熟完善，仔细研究就会发现，伴随权利意识的觉醒，大学生的权利意识也呈现出功利化倾向，即更加关注自身权益而漠视他人权益和社会效益，关注眼前权益得失而忽视长远，关注经济利益而忽视基本政治权利 （一）权利认知功利化。权利认知是权利意识的起点，指社会主体对于权利制度、权利运行等权利现象的认识状态。权利认知程度分有充分的认知、一般了解、不了解几种情况，一般来说权利认知程度反映着人们权利意识的强弱程度，二者成正相关关系。同时，权利认知是权利意识觉醒的基础，人们只有在获得比较充分的有关权利的法理和法律等方面知识时，才能对权利有比较全面的认识，才能形成健全的权利意识体系。但当代大学生由于受功利主义价值观的影响，对知识的学习往往进行功利化的选择。调查发现，在权利意识包含的经济权利、政治权利、人身权利、社会权利、文化权利等诸多内容中，大学生往往最关注人身权利和财产权利，并对相关权利的法律规定感兴趣，有意识地学习；而对于作为国家未来建设者和接班人必备的政治权利关注度最低，对于相关的法律规定不感兴趣，不愿花费时间、精力去学习，因此也知之甚少，导致一些大学生权利认知不全面，在初始阶段阻断了健全权利意识的可能性 （二）权利主张功利化。权利是既可以行使也可以放弃的，任何人在主张或行使权利之前都会进行价值评估，但这种评估应该是全面的。权利主张功利化是指主体对于行使哪些权利、放弃哪些权利进行价值考量时，依据的评价标准是功利化的。也就是权利评价标准功利化直接导致权利主张功利化。权利评价是在权利认知的基础上对权利现象做出的价值判断。一般来说，权利评价的差异（有价值、无价值、价值大、价值小等）会直接影响主体对权利制度的认同程度和权利意志的强弱程度，进而决定主体是否通过自己的努力去实现权利。也就是说，在权利意识诸要素中，权利评价以更明显、更直接的方式有力地参与着权利制度的创建、?\行以及整个权利体系的发展。正确的权利评价标准应该是全面的，既关注自我权利又要考虑到他人权利，既关注眼前的权利又要顾及长远，既关注人身财产权又关注政治文化权，这才会促使权利制度的创建、运行以及整个权利体系的发展呈现全面健康的态势。但当代大学生权利评价标准却往往呈现功利化倾向，对于法律赋予的权利在行使前进行功利的考量，“划算”就行使，“不划算”就放弃，而且“划算”与否的标准就是个人眼前的物质利益 （三）权利维护功利化。维权意识是权利意识的重要内容，指当权利主体意识到自己的合法权益受到损害时，积极主动地通过法律规定的维权途径和程序获得救济，以维护自身合法权益的意识。包含两个关键因素，一是是否积极主动，二是是否通过合法途径，从这两点可以判断出主体维权意识和维权能力的强弱。大学生近年来维权意识增强，但仍然存在维权能力弱、维权意识功利化等不足。当权利受到侵犯时，一些大学生由于惧怕维权会遭到侵权者的打击报复或者担心维权成本过高，往往会自认倒霉，放弃维权。对维权进行经济成本的考量有时是必要的，但如果一味地