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如何构建农村中小学及谐师生关系 促进教学生成有效策略 　　摘 要：和谐的师生关系不仅有利于学生形成健全的人格，也有利于师生身心健康发展，最重要的是可以促进教学生成，提升教学效果。因此，在当前教学过程中，要重视构建和谐的师生关系 关键词：农村中小学；和谐师生关系；教学生成；有效策略 在日常的教学过程中，我们强调要构建和谐的师生关系，注重营造良好的课堂氛围。然而，在诸多农村中小学的教学实践中，由于受各种主客观因素的影响，导致和谐的师生关系难以构建。要彻底改变这种现状，营造良好和谐的师生关系，从根本上要求教师采取有效的策略来主动拉近学生与自己的距离，建立平等、尊重、友好的师生关系 一、作为农村中小学教师，要主动关爱学生 由于中小学生的心理、生理尚未发育成熟，对许多问题缺乏全面、清晰地认识，对老师通常产生一种惧怕、恐吓的心理，他们认为无法与教师之间成为朋友，老师通常是严肃的、很难相处的，对此产生很大的情感隔阂。此外，好多农村教师在日常的教学过程中，也缺乏对学生的关心和问候，通常扮演的角色就是严厉、冷漠，所以无形之中造成学生疏远老师的现象较为普遍 著名的教育学家夏丐尊先生曾说过：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样；没有水就不能成为池塘，没有情感，没有爱，也就没有教育。”这句话深刻的为我们揭露了建立和谐的师生关系对于促进教育自身的发展所起到的重要作用，教育的