学校后勤管理工作创新实践.docVIP

学校后勤管理工作创新实践 　　学校后勤工作具有管理和服务两种功能，随着教育事业的快速发展，后勤工作必须积极推进、全面创新，才能跟上时代的步伐。作为一名管理者，笔者从工作实践中认识到，要坚持以人为本，遵循学校后勤管理规律，加强后勤队伍建设，注重创新理念，提供优质的服务，才能主动适应学校教育改革和发展的需要 一、队伍建设的创新 1.分工负责，协调推进 由于后勤工作具体、烦琐，必须实行分工负责制。什么工作由谁去做，什么时间做到什么程度，都必须明确具体。以我校为例，整个校园实行网格式管理，每人都有自己分管的教学楼、会议室、操场、厕所等，每个区域均有人负责。需要团队合作才能完成的工作，要看事情属于谁的职责范围，是谁的职责，谁就牵头组织人员实施，并且负责到底，其他同志搞好配合 2.加强交流，提升素质 学校后勤工作的特点是在幕后，是一项服务性、时效性较强的工作，每天处理的都是不起眼的小事，不容易做出成绩。工作中，我特别注意后勤人员的思想动态，通过学习、交流，不断为他们加油鼓劲，激励大家争当师生欢迎的后勤服务人员，做幸福的后勤人。例如每月召开一次后勤人员学习例会，就是统一思想、提升素质的有效途径 二、管理方法的创新 1.提前规划，稳步实施 每个学期开学前后，我们要分别召开两个会议。一个会议在开学前，把当前和全学期要做的事情都列出来，分分类、排排队。按照常规