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小儿肺炎支原体肺炎护理方法及心得探究 　　[摘要] 目的 研究并探讨小儿肺炎支原体肺炎的护理方法及效果。 方法 选取2012年1月～2015年12月100例小儿肺炎支原体肺炎患者进行随机分组，每组50例。对照组实施常规护理，观察组实施个性化护理。比较两组患者的临床总有效率、咳嗽缓解时间、退热时间以及家长心理状态、护理满意度。 结果 观察组的总有效率（96%）较对照组更高（P0.05），具有可比性。 　　1.2 方法 对照组实施常规护理，遵医嘱给予患者药物，在药物治疗过程中，对患者病情进行监护，并指导患者用药 观察组实施个性化护理，具体如下[4-5]：（1）心理护理：可通过肢体语言，如抚触、摸头等，对患者进行适当的安抚；引导患者家长识别错误认知，建立正确的疾病认知，邀请一些治疗较为成功的患者家长进行经验分享。（2）高热护理：指导患者家长学习使用体温计，患者家长在学会正确测量体温后，应定时对患者进行体温测量，对患者体温变化情况予以记录，并判断是否出现高热症状，一旦出现高热症状，患者家长可通过物理降温（头部湿冷敷、温水擦拭身体）使患者体温降低，必要时可在医生指导下采用药物降温，在降温过程中，应对患者汗湿的衣物进行及时更换，使患者皮肤保持干燥清洁。（3）咳嗽护理：为患者示范正确的咳痰方法，如患者咳嗽较为困难，可通过拍背、体位调整等方式，促进痰液的有效排出，必要时可采用吸痰器吸