学案4 椭圆.pptVIP

1.椭圆的标准方程在形式上可统一为Ax2+By2=1，其中A,B是不等的正常数.AB0时，焦点在y轴上；BA0时，焦点在x轴上.2.椭圆的标准方程的求法（1）定义法：根据定义，直接求出a2,b2,写出椭圆方程.（2）待定系数法.步骤：①定位：是指确定类型，确定椭圆的焦点在x轴还是y轴上，从而设出相应的标准方程的形式.②定量：根据已知条件，建立关于a,b,c的方程组，求出a2,b2，从而写出椭圆的标准方程. 【解析】解法一：如图所示， ∵∠F1PF2=90°, ∴∠F1BF2≥90°, ∴∠OBF2≥45°. ∴e= =sin∠OBF2≥sin45°= , ∴椭圆离心率的最小值为 . 解法二：利用余弦定理.∵∠F1BF2≥90°, ∴cos∠F1BF2= ≤0, 即a2≤2c2,∴e= ≥ ， 则椭圆离心率的最小值为 . 解法三：利用基本不等式. 设|PF1|=m，|PF2|=n，∴m2+n2=4c2. 又2a=m+n，∴4a2=m2+n2+2mn≤2(m2+n2)=8c2,即a2≤2c2,∴e= ≥ . 则椭圆离心率的最小值为 . * * * * 学案4 椭圆 2.掌握椭圆的定义、标准方程、几何性质及简单应用. 1.了解椭圆的实际背景. 椭圆 从近两年的高考试题来看，椭圆的定义、椭圆的几何性质、直线与椭圆的位置关系、求椭圆的标准方程是高考的热点，题型既有选择题、填空题，又有解答题，难度属中等偏高，但试题难度较前几年大大降低，不再作为“压轴”题目；客观题主要考查对椭圆的基本概念与性质的理解及应用；主观题考查较为全面，在考查对椭圆基本概念与性质的理解及应用的同时，又考查直线与圆锥曲线的位置关系，考查学生分析问题、解决问题的能力、运算能力以及数形结合思想. 预测2013年高考仍将以椭圆的定义、性质和直线与椭圆的位置关系为主要考点，重点考查运算能力与逻辑推理能力. 1.椭圆的定义 平面内与两个定点F1，F2的距离的和等于常数（大于|F1F2|）的点的轨迹叫做椭圆.这 叫做椭圆的焦点，两焦点的距离叫做椭圆的 . 两个定点 焦距 2.椭圆的标准方程和几何性质 性 质 图形 标准方程 对称轴： 对称中心： 对称性 ≤x≤ ≤y≤ ≤x≤ ≤y≤ 范围 -a a -b b -b b -a a x轴,y轴 原点 | F1F2|=2c(c= ) 焦距 长轴A1A2的长为 短轴B1B2的长为 轴 性 质 e= ∈ ,其中c= 离心率 A1 ,A2 B1 ,B2 A1 ,A2 B1 ,B2 顶点 (-a,0) (a,0) (0,-b) (0,b) (0,-a) (0,a) (-b,0) (b,0) 2a 2b (0,1) 一动圆与已知圆O1：（x+3）2+y2=1外切，与圆O2： （x-3）2+y2=81内切，试求动圆圆心的轨迹方程. 【分析】两圆相切时，圆心之间的距离与两圆的半径有关，据此可以找到动圆圆心满足的条件. 考点1 椭圆的定义 【解析】 两定圆的圆心和半径分别为O1（-3，0），r1=1；O2（3，0），r2=9.设动圆圆心为M（x，y），半径为R， 则由题设条件可得|MO1|=1+R，|MO2|=9-R. ∴|MO1|+|MO2|=10. 由椭圆的定义知，M在以O1，O2为焦点的椭圆上，且a=5，c=3. ∴b2=a2-c2=25-9=16. 故动圆圆心的轨迹方程为 . 【评析】平面内一动点与两个定点F1，F2的距离之和等于常数2a，当2a＞|F1F2|时，动点的轨迹是椭圆；当2a=|F1F2|时，动点的轨迹是线段F1F2；当2a＜|F1F2|时，轨迹不存在. 已知△ABC中，A（-1，0），C（1，0），且边a， b，c成等差数列，求顶点B的轨迹方程. 设B（x，y），∵a+c=2b， ∴|BC|+|BA|=4. 又∵A，C为定