11.1与三角形有关的线段(上课).ppt

第11章 三角形 看一看 三角形建筑 看一看 第11章 三角形 11.1.1三角形的边 姚明身高2.26米,腿长1.31米,姚明能一步跨出两米多吗?他一步能跨出三米多吗? 学习目标 认识三角形，了解三角形的定义，认识三角形的边，内角，顶点，能用符号语言表示三角形。 能从不同角度对三角形进行分类。 掌握三角形三边的关系，并能运用三角形三边的关系解决问题。 一、三角形的相关概念 1、三角形的定义：由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接 所组成的图形 2、边： 3、顶点： 4、角(内角)： 5、三角形的表示方法： B C A 边AB、边AC、边BC 点A、B、C A、 B、 C ΔABC(或ΔBAC),读作三角形ABC c a b 6、对角： 对边： A BC边的对角是： C的对边是AB （边a,b,c） 有两条边相等的三角形叫做等腰三角形。 三条边都相等的三角形叫做等边三角形。 等边三角形 不等边三角形 腰 腰 底 顶角 底角 底角 等腰三角形 A B C AB=AC=BC AB=AC A B C C A B 1、按角分 锐角三角形 直角三角形 钝角三角形 2、按边分 不等边三角形 等腰三角形 二、三角形的分类 底边和腰不相等的等腰三角形 等边三角形 　任意画一个三角形ABC，从点B出发沿着三角形的边到点C，有几条 路线可以选择？各条路线的长有什么关系？ A B C 路线1:B到C 路线2:B到A，再由A到C。 两条路线长分别是BC,AB+AC. 由“两点之间，线段最短” 可以得到AB+ACBC 同理可得:AC+BCAB,（沿A到B） AB+BCAC (沿A到C) ② ③移项可得BCAB-AC,BCAC- AB ③ ② 三、三角形三边的关系： 1、 三角形两边的和大于第三边（构成三角形的条件） 2、 三角形两边的差小于第三边 能否构成三角形 下列三条线段，能构成三角形的是 （ ） A、1cm，2cm，3 cm B、2cm，3cm ，4cm C、6cm，8cm ，15cm D、12cm，3cm，8cm B 例题 用一根长为18厘米的细铁丝围成一个等腰三角形 （1）如果腰长是底边的2倍，那么各边的长是多少？ 分析：依题意，等腰三角形周长为18cm 解：设底边长为Xcm，则腰长为2Xcm X+2X+2X=18 解得X=3.6 所以三边长分别为3.6cm，7.2cm，7.2cm。 例题 用一根长为18厘米的细铁丝围成一个等腰三角形。 （2）能围成有一边的长为4厘米的等腰三角形吗？为什么？ 分析：依题意，等腰三角形周长为18cm 解：因为长为4厘米的边可能是腰，也可能是底边，所以需要分 情况讨论。 2）如果4cm长为腰，设底边长为Xcm，则2X4+X=18,解得X=10. 因为4+4＜10，出现两边和小于第三边的情况，所以不能围成腰长为4cm的等腰三角形。 1）如果4cm长为底边，设腰长为Xcm，则4+2X=18，解得X=7. 由以上结论可知，可以围成底边长是4厘米的等腰三角形。 答：不能。如果此人一步能走3米，由三角形三边的关系得，此人两腿长之和要大于3米，这与实际情况相矛盾，所以它一步不能走3米。 姚明腿长1.28米 有人说他一步能走3米,你相信吗？能否用今天学过的知识去解答呢? 通过本节课的学习， 1.三角形的边、角、顶点； 2.会用符号表示三角形； 3.角的分类； 4.三角形三边关系及运用. 你有哪些收获？ A D C B E 1.图中有几个三角形？用符号表示这些三角形。 试一试 ΔABEΔABC ΔBECΔBCD ΔECD