掌握学龄前儿童生长发育规律在体育活动中逐步培养幼儿对体育运动兴趣.docVIP

掌握学龄前儿童生长发育规律在体育活动中逐步培养幼儿对体育运动兴趣 　　【摘 要】现在的学龄前儿童几乎是娇生惯养的“小皇帝”、“小公主”。他们的自理能力差，依赖性强。怎样通过体育锻炼来提高他们对自然环境的适应，培养他们机智勇敢、遵守纪律的优良品德是每个幼儿教师应该研究的问题。作者通过几年的教学和研究，认为掌握幼儿生长发育规律，在幼儿体育活动中培养他们站、立、行、跑的正确姿势，逐步改正他们所存在的错误动作，发扬自身的优点，培养他们对体育运动的爱好和兴趣 【关键词】学龄前儿童；兴趣；观察；模仿；引导 1.引言 幼儿园开展体育活动是为了增进幼儿的身体健康，为幼儿的全面发展奠定基础。《幼儿园教育纲要》规定，幼儿园体育活动的任务是：锻炼幼儿的身体，促进正常发育，提高他们对自然环境的适应能力，增强其体质。发展幼儿的基本动作，使他们动作灵敏、协调、姿势正确，培养他们机智、勇敢、遵守纪律等优良品德和活泼开朗的性格。根据《纲要》规定，研究学龄前儿童的生长发育的特点及规律制定出切实可行的体育活动计划是必要的 1.1骨骼与关节的特点 学龄前儿童骨骼所处在生长发育阶段，软骨成分较多，骨组织内的水分和有机物质（骨胶元）多，无机盐（磷酸钙、碳酸钙）少，骨密质较差，骨富于弹性而坚固不足。因此，儿童的骨硬度小，韧性大，具有不易完全骨折，而易于发生弯曲和变形的特点 儿童的关节面软骨相对较