江苏省歌风中学(如皋办学)2016年高三数学复习 专题 解析几何 第二讲 圆的方程.docVIP

江苏省歌风中学(如皋办学)2016年高三数学复习 专题 解析几何 第二讲 圆的方程.doc

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专题 解析几何:第二讲  圆的方程 检测 1.方程x2+y2+4mx-2y+5m=0表示圆时,m的取值范围为______________.2.圆心在y轴上,半径为1,且过点(1,2)的圆的方程是________.3.点P(2,-1)为圆(x-1)2+y2=25的弦AB的中点,则直线AB的方程是______________.4.已知点(0,0)在圆:x2+y2+ax+ay+2a2+a-1=0外,则a的取值范围是________.5.过圆x2+y2=4外一点P(4,2)作圆的切线,切点为A、B,则APB的外接圆方程为________. 中,以点(1,0)为圆心且与直线 相切的所有圆中,半径最大的圆的标准方程为_______________。 7、(2014年江苏高考)在平面直角坐标系xOy中,直线被圆截得的弦长为 8、(2015届南京、盐城市高三二模)在平面直角坐标系中,已知⊙C:,A为⊙C与x负半轴的交点,过A作⊙C的弦AB,记线段AB的中点为M.则直线AB的斜率为 。 活动二:探究点一 求圆的方程例1 已知圆C与直线x-y=0及x-y-4=0都相切,圆心在直线x+y=0上,则圆C的方程为________. 变式1 根据下列条件,求圆的方程. (1)与圆O:x2+y2=4相外切于点P(-1,),且半径为4的圆的方程; (2)圆心在原点且圆周被直线3x+4y+15=0分成12两部分的圆的方程. 变式xOy中,圆C的方程为(x-1)2+y2=4,P为圆C上一点.若存在一个定圆M,过P作圆M的两条切线PA,PB,切点分别为A,B,当P在圆C上运动时,使得∠APB恒为60(,求圆M的方程。 探究点二 圆的几何性质的应用 例2 已知圆x2+y2+x-6y+m=0和直线x+2y-3=0交于P,Q两点,且OPOQ (O为坐标原点),求该圆的圆心坐标及半径. 变式迁移2与直线相交于两点则当的面积最大时求此时实数的值。 探究点三 与圆有关的最值问题 例3 已知实数x、y满足方程x2+y2-4x+1=0. (1)求y-x的最大值和最小值; (2)求x2+y2的最大值和最小值. 变式迁移3 如果实数x,y满足方程(x-3)2+(y-3)2=6,求的最大值与最小值. 一、填空题(每小题6分,共48分) 1.(2011·重庆改编)在圆x2+y2-2x-6y=0内,过点E(0,1)的最长弦和最短弦分别为AC和BD,则四边形ABCD的面积为________.2.方程x2+y2+ax+2ay+2a2+a-1=0表示圆,则a的取值范围是______________.3.圆x2+y2+2x-4y+1=0关于直线2ax-by+2=0 (a、bR)对称,则ab的取值范围是____________.4.(2011·苏州模拟)已知点P(2,1)在圆C:x2+y2+ax-2y+b=0上,点P关于直线x+y-1=0的对称点也在圆C上,则实数a,b的值分别为________和________.5.已知两点A(-2,0),B(0,2),点C是圆x2+y2-2x=0上任意一点,则ABC面积的最小值为________.6.(2010·天津)已知圆C的圆心是直线x-y+1=0与x轴的交点,且圆C与直线x+y+3=0相切,则圆C的方程为________________.7.,点在直线上,若过点存在直线与圆交于、两点,且点为的中点,则点横坐标的取值范围是 . 8.已知点位圆外一点,圆上存在点使得,则实数的取值范围是二、解答题(共42分) 9.(14分) 已知圆经过P(-2,4)、Q(3,-1)两点,并且在x轴上截得的弦长等于6.求圆的方程 10.(14分)(2011·南京模拟)已知点(x,y)在圆(x-2)2+(y+3)2=1上. (1)求x+y的最大值和最小值; (2)求的最大值和最小值; (3)求的最大值和最小值. 11.(2010·苏锡常镇一模)已知圆C通过不同的三点P(m,0),Q(2,0),R(0,1),且CP的斜率为-1. (1)试求圆C的方程; (2)过原点O作两条互相垂直的直线l1,l2,且l1交圆C于E,F两点,l2交圆C于G,H两点,求四边形EGFH面积的最大值. 中,点,直线,设圆的半径为,圆心在上。 (1)若圆心也在直线上,过点作圆的切线,求切线的方程; (2)若圆上存在点,使,求圆心的横坐标的取值范围。 13、(连云港、徐州、淮安、宿迁四市2015届高三第一次调研考试) 在平面直角坐标系中已知点,若分别为线段上的动点.(1) 若,求直线的方程; (2)证明:△的外接圆定点).  圆的方程检测 1.m或m1 2.x2+(y-2)2=1 3.x-y-3=0 4.(,-1)(,) 5.(x-2)2+

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