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新课改背景下高中英语教学中问题及对策 　　【摘要】新课改的不断深入与贯彻，为英语的教学效果带来了极大的提升。虽然，教学中还存在一些问题，但经过教师不断的努力，已经取得了一定的成果。本文针对这一课题做出了进一步探究，对新课程的要求、传统教学存在的问题以及贯彻新课改的对策给出了指导与建议 【关键词】新课改背景 高中英语教学 问题 对策 与以往的授课相比较，新课改将高中英语的文章内容，教材结构、语法词汇等做出了全面的调整，使其英语的魅力更加突出，文化更加浓郁。在新课改的背景下，高中英语的改革面临着较多的困难，英语教师在不断探寻着英语知识的讲解，在改革中科学的授课方式。通过改革后的授课效果证明，改革之后的教学效果明显优于传统的授课效果 一、新课程标准的要求 1.多元化的模块教学。高中英语新课程标准明确指出：学生要在高中阶段完成五个必修模块和六个选修模块，共计十一个学习模块。每个英语单元中包括：词汇、语法、阅读、课题。需要教师以单元内容为核心，展开具体的授课内容，使学生对英语知识消化理解，完成教学目标 2.多维性的教学目标。高中英语授课的教学核心目的是使学生提升语言综合应用能力，拥有文化意识，正确的学习方式，全面的语言知识，一定的语言基础技能等。教学大纲要求，日常授课要以学生对知识的理解能力以及认知水平为依据，制定适合学生发展要求的授课目标。避免杂乱的教学目标，使教学