07阿长与《山海经》.ppt

课文围绕阿长记述了哪些事情呢？ “我”渴慕着绘图的《山海经》了。 “这渴慕是从一个远房的叔祖惹起来的。” 人物形象的刻画 长妈妈有缺点，有许多令人厌烦的规矩，作者有时难免憎恶和讨厌她。 但她真诚、善良、关心孩子、尽可能帮助孩子，让鲁迅深深的敬佩、怀念。 * * * * * 阿长与《山海经》 鲁 迅 鲁迅(1881-1936)，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，中国现代伟大的无产阶级文学家，思想家，革命家，中国现代文学的奠基人 。 《朝花夕拾》 鲁迅散文集。原名为《旧事重提》，共收入1926年创作的回忆性散文10篇。 《朝花夕拾》记人为主的有三篇：记恩师的《藤野先生》，记友人的《范爱农》，和《阿长与山海经》。 骇　　　 掳　　　 悚　　　惶急　　　疮疤　　 诘问　　渴慕　　　疏懒　　 霹雳　　孤孀 絮说　 书斋　　　粗拙　　 嘁嘁喳喳　 把握字词 hài lǔ sǒng huáng chuāng jié mù shū pīlì shuāng xù zhāi zhuō qīchā 课文内容 重点写了什么事情？ 1—18 自然段 19—29自然段 写了对阿长的称呼的由来 写了她喜欢“切切察察”的毛病 写了她的睡相 写了元旦的古怪仪式 写了她一肚子烦琐的道理 写了它给“我”讲长毛的故事 写了她谋害“我”的隐鼠 写了她为我买来了《山海经》 写了她为我买来了《山海经》 喜欢“切切察察” 对我管束很严 睡觉摆”大“字 阅读1—5段，思考：长妈妈有什么特点？ 分析课文 作者对阿长的态度？ 饶舌多事 不拘小节 不大佩服 讨厌 烦琐的规矩 元旦早晨吃福橘 “长毛”的故事 阅读6—18段，思考：这些事例说明长妈妈还有什么特点？ 分析课文 作者对阿长的态度？ 不耐烦 （迷信而淳朴） （善良、关心爱护“我”） （无知而淳朴） 特别的敬意 敬意消失 《山海经》 《山海经》是我国第一部描述山川、物产、风俗、民情的大型地理著作，又是我国古代第一部神话传说的大汇编。全书共十八篇，分为《山经》和《海经》两个部分。它以描述各地山川为纲，记述了许多当地的神话传说。其中《精卫填海》、《夸父逐日》、《女娲补天》、《后羿射日》、《大禹治水》等神话传说，反映了中华民族的英雄气概，因而早已成为全民族的精神财富。 阅读19—29段：阿长为鲁迅买《山海经》是文章的主要事件，仔细阅读后，思考下列问题： 分析课文 （1）买《山海经》一事的起因是什么？ （2）当阿长来问《山海经》是怎么回事时，“我”是怎样想的？这种想法表现了“我”的什么心理？ （3）当阿长说买来“三哼经”时，我有什么反应？表现出怎样的心情？ （4）“伟大的神力”是什么意思？为什么说“她确有伟大的神力”？ （5）“这四本书，……是我最为心爱的宝书”，为什么这么说？ 买《山海经》的起因是什么？ 当阿长问《山海经》是怎么一回事时,“我”是怎样想的?这种想法表现了“我”的什么心理? “我”认为和她说了没什么用处, 但既然来问,又不好不说。之所以这么想是因为阿长不识字，没文化，既不知道《山海经》是本怎样的书，也一向似乎不关心“我”，因此她不会理解“我”渴望得到《山海经》的心情。 这表明“我”对阿长心存隔膜乃至轻视。 当阿长说买来“三哼经”时，我有什么反应？表现出怎样的心情？ “我似乎遇着一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包。” 说明“我”听到以后很震惊, 很感动,别人做不到的事,这样一个不识字的普通人居然做到了,“我”由此对她“发生新的敬意了”。 “伟大的神力”是什么意思？“我”为什么说“她确有伟大的神力”? “伟大的神力”就是指神奇的力量。 “我”对她根本没抱希望,她却给“我”买来了最想要而又最难得到的《山海经》,这在孩童的眼里,似乎“有伟大的神力”。 在你们的童年生活中，有没 有“过这样的一种体验？ “这四本书，……是我最为心爱的宝书”，为什么这么说？ 这四本书虽然很粗拙，但却是由没有文化的阿长给“我”买来的，当时给了“我”非常大的震惊，让“我”产生了感激和新的敬意,而且也确是当时“我”渴慕已久而又不可得的。 这件事能表现长妈妈对一个孩子真诚热情的帮助和关爱, 也能表达作者对长妈妈的敬佩和感激。 综前所述, 作者详写买 《山海经》的事件。 同学们，你们能说说作者为什么要详写这件事吗? 描写手法：人物描写 （外貌描写、语言描写、动作描写） 细读阿长：阿长是一个 的人。 阿长是一个很不幸又热望一生平安、无知粗俗、饶舌好事、心