中考作文点晴训练教案.docVIP

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  • 2017-06-06 发布于河南
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中考作文点晴训练教案

中考作文点晴训练 --表达感悟,升华主题 一、导入 (师)同学们大家好,马上我们就要中考了,中考语文中,其中作文是很重要的,50分的权重,占了一张试卷的半壁江山,老师想问一下,大家平时喜欢写作文吗?那害怕写作文吗? (生)各抒己见 1、谈到审题不清 (师)审题是写作的第一步,没审清题,可能下笔千言,离题万里,下次审题时要明白写作要求和写作重点,同时也希望你有一双慧眼,能够在审题时看清楚。) 2、没有材料,不知道写什么。 那时真希望我们的脑子是电脑,百度一下,链接全来了,但我相信只要你平时认真积累,你的脑子一定比电脑更好用,因为电脑也是人发明的 3、没有创意,写不出好的东西。 (师)是啊,要能与众不同,多难啊,不过,老师有一种预感,感觉你今天这堂课就与众不同,因为,今天我们这堂课要学习的是,中考作文点睛训练--表达感悟,升华主题,通过学习,相信大家一定能妙笔生花,一鸣惊人。 关于感悟 什么是感悟?感悟,就是对事物有所感触而领悟到的某种道理、某种哲理、某种诗化了的思想。 什么是作文中的感悟?作文中的感悟,就是通过对人、事、景、物与生活现象的叙写后获得思想上的启迪或情感上的升华。因此,感悟类作文有时会更有深度,表现出动人心弦的作用。 (师)有时候作文中的感悟或者作品中的感悟,对于写人、记事、绘景后很有作用,用一句话来说,就是画龙点睛之笔,具有卒章显旨、即景生情之妙。在表达感悟时,我们不能就事论事,而要上升到一个人生的高度、一个普遍哲理或深刻内涵的层次。下面,我们就通过对几种不同类型的美文的品读,先来感受一下这种感悟的作用。 三、教学过程: (一)分别出示四则美文,删除表达感悟的点睛之笔,让学生用自己的感悟来表达,教师及时点拨指导: 同学们,这是一篇写家庭生活的文章。我们先读这篇文章,然后在这篇文章后加上恰当的表达感悟的话。可以是这个女孩的感悟,也可以是你阅读后的感想。这样,我们就能在叙事具有普遍性。 1.一碗馄饨 那天,她跟妈妈又吵架了,一气之下,她转身向外跑去。 她走了很长时间,看到前面有个面摊,这才感觉到肚子饿了。可是,她摸遍了身上的口袋,连一个硬币也没有。 面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆,她看到她站在那里,就问:“孩子,你是不是要吃面?” “可是,可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系,我请你吃。” 老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激,刚吃了几口,眼泪就掉了下来,纷纷落在碗里。“你怎么了?”老婆婆关切地问。“我没事,只是很感激!”她忙擦掉眼泪,对面摊主人说,“我们不认识,而你却对我这么好,愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈,我跟她吵架,她竟然把我赶出来,叫我不要再回去。” 老婆婆听了,平静地说:“孩子,你怎么会这么想呢?你想想看,我只不过煮了一碗馄饨给你吃,你就这么感激我,那你妈妈煮了十多年的饭给你吃,你怎么不感激她呢?怎么还要跟她吵架?” 女孩愣住了。 女孩匆匆吃完了馄饨,开始往家里走去……当她走到家附近时,一下就看见疲惫不堪的母亲在路口张望……母亲看到她,脸上立即露出了喜色:“赶快过来吧,饭早就做好了,你再不来吃,菜都要凉了。” 这时,女孩的眼泪又开始掉了下来! 。 (师)为什么这个女孩的眼泪又掉下来了呢?她肯定是有所感悟了,老师用了一根横线,请我们同学根据文中情境,在横线上加上表达感悟的话。 (师)好,同学们说得都不错,意思很贴切,感悟很深刻,想看一下原文是什么吗? (出示原文)有时候,我们会对别人给予的小惠感激不尽,却对亲人的一辈子恩情视而不见。 我们在生活中受到父母无微不至的关怀照顾,却不注重体会这种恩情,也不加以珍惜,反倒因为别人的一句问候或收到别人的一份小礼物,而感动不已。我们应该认识到在感激别人的时候也不忘父母的养育之恩。 (看看你们的感悟能不能超过以上原文:例如学会感恩,学会珍惜等都可) (师)我们同学说得比原文还到位,说明同学们很会感悟。能从感人故事中得到内心的一种感受。 再看第二篇文章,这篇文章是一篇写社会现象的文章。 (阅读材料2昂贵的哨子) 昂贵的哨子  富兰克林    有时度假,朋友们把我的口袋里塞满了铜板。那时,我还是一个7岁的小孩,拿着钱就朝一家专售儿童玩具的商店跑去。突然,一阵哨音把我给迷住了——一个男孩手里拿着只哨子正在吹呢。于是,我掏出身上所有的钱也买了一只

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