浅析多媒体技术在小学数学教学中应用.docVIP

浅析多媒体技术在小学数学教学中应用 　　摘要：在当前新形势下，多媒体技术在教育过程中的应用较为普遍。本文首先分析了在小学阶段的数学教学中应用多媒体技术的必要性，基于此探讨了相应的运用策略，以期促进小学数学课堂教学质量的提升 关键词：小学阶段；数学教学；多媒体技术；运用策略 中图分类号：G623.5 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）12-0239-02 随着新课改进程的不断推进，对于小学数学课程的教学目标也提出了更高的要求。应用多媒体技术不仅能实现教学手段及内容的丰富，同时还能为学生构建一个更为轻松活泼的课堂教学氛围，增强数学教学过程中的趣味性，降低抽象化数学知识的理解难度，从而提升数学课堂教学的实效性 1.在小学数学教学中运用多媒体技术的必要性 随着时代的发展，为了更好地满足教育发展的要求，小学数学课程也经历了持续性的变化和调整。在当前新课改形势下对于数学教学也提出了更高的要求。在小学阶段，学生处于逻辑思维和基本素养建立和培养的重要成长时期，小学数学课程具备很强的逻辑性，能在教学过程中促进学生运用逻辑思维展开思考和分析，这同时也为学生学习其他课程建立了坚实的思维基础，因此提升小学数学教学的实效性有其重要的现实应用价值 在小学数学教学过程中，传统教学模式以教师讲授为主，以数学定理讲解和习题巩固为主要方式，在传统教学过程中，教师处于