办有灵魂的教育--高中新课程的机遇和挑战教育部基础教育课.pptVIP

 办有灵魂的教育 --高中新课程的机遇与挑战教育部基础教育课程教材发展中心 刘 坚 ncctlj@126.com 【 引子】 教育怎么啦？ 我们有这样的校长 “高考后一位校长的真实生活” 6月25日,高考成绩揭晓,分数线、达标人数、状元郎、落榜生，各类消息如潮水般涌来。 捧着连夜从招生办取回的高考分数册，一夜间我愁白了头。数了一遍又一遍，33人，一本达线率只有4％，怎样向师生、社会交代？我把自己关在校长室，一连几个小时，沉浸在茫然的麻术中。心痛、委屈、羞愧凝聚成涩涩的两行苦泪－－－ 不择手段抢学生、加班加点、办复读班都不能拯救我和我的学校，此刻真有些术讷了。觉得自己像一位老农，面对干涸的土地，只能用一滴眼泪来拯救它。 现代校长不应该是这样，我真的不想这样当校长，真的不想当这样的校长！然而，走出困境的出口又在哪里？ 我们有这样的学习生活4个月375张卷子 暑假休息五天就开学，四个星期放一天假。 6：20进教室早自习,7：35吃早饭。 8：00英语听力，上午四节课。 12：00午休，吃中饭，12：35进教室做作业。 下午四节课。 5：30吃晚饭，6：00晚自习，一上就是4节。 除了上课，就是不停地做题，考试。我数了一下抽屉里的试卷，从暑假补课到现在4个多月