[剖析材料]学校教师“三严三实”个人剖析材料.docVIP

学校教师“三严三实”个人剖析材料 来源 课 件 w w 5 K j.o M 2 学校教师“三严三实”个人剖析材料 近日，按照县教育局群众路线教育实践活动要求，我认真学习了习近平总书记关于“三严三实”的重要论述和一系列重要讲话精神，并结合自身思想和工作实际，进行了深刻地自我剖析。现将有关情况向大家汇报如下： 一、存在问题 我于2012年12月开始负责校教科室工作。一年多来，我积极转变工作角色，迅速进入教科研工作角色，但工作中也暴露出一些问题和不足。 一是修身方面主要表现在：对政治理论和专业理论学习的系统性不够，对理论知识的科学体系掌握不够全面和系统；学习缺乏钻研精神，坐不住，总是推脱这样那样事务耽搁，总为困难找借口，没有从源头找干头。 二是律己方面主要表现在：工作上有时对自己要求不严，偶尔晚上会迟到，坐班时偶尔会串岗，在教师中模范带头作用没做好。要求老师做的工作自己虽然一直跟着在做，但自己还有很大差距，做的不够好，服务教师的出发点和落脚点还不牢固，今后将极力克服这种其身不正不足以正人的陋习，打造全新自我，树立二中教干新形象。 三是某事能力有待加强。自己虽然能够在完成学校及教育局对应科室交办的一些工作，但在动脑筋、想办法抓细、抓实办事效率上还有待加强，对一些核心工作，像推进学习共同体建设课改工作就不能只求过得去、不求过得硬，只求完成任务、不求创先争优，要就不做要做就做最好。一定克服 “不求有功，但求无过”片面侥幸心理。 四是做人要实上下功夫。作为二中的年轻80后教师，尤其是作为二中比较年轻教干，平时的一言一行倍受广大师生关注，自己一定要襟怀坦白、做事公道正派，工作多看自己的不足之处，多看别人长处，多像老教师、老领导虚心求教，一定注意团结身边的同事，尤其是保持和在座各位领导的团结。今后将俯下身来向大家学习，不会不为过，多学习、多讨教定会有所突破，因为我还很年轻，也恳请大家今后能不遗余力的帮助我，经常给我提提醒、谈谈心，让我能迅速成长。 以上发言不当之处，恳请大家批评指正。 来源 课 件 w w 5 K j.o M 2 1