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- 2017-06-11 发布于北京
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人教版义务教育课程标准教科书 初中语文的调整 中学语文室:王本华 Tel: (010 Email:wangbh@ 新中国教育出版事业从这里开始…… ● 落实2011版课标要求 ● 反馈实验中发现的问题,吸收合理化建议 ● 控制调整幅度,实现平稳过渡 调整原则 1. 落实2011版课标要求 (1)注重语文的实践性、综合性,强调工具性与人文性的统一。(改变过分夸大人文性的倾向,重视语文的能力、方法、习惯等基本目标的达成。) 调整原则 (2) 重视阅读,强调“读书”: 培养广泛的阅读兴趣,扩大阅读面, 增加阅读量,提高阅读品位;阅读 非连续性文本。 (3)重视学生的主体性,同时强调教师的组织、引领和指导。基本理念:积极倡导自主、合作、 探究的学习方式。 (4) 增加关于语音、文字、词汇、文 体、文学等方面的知识。 随文学习基本的词汇、语法知识,用来帮助理解课文中的语言难点。了解常用的修辞方法,体会它们在课文中的表达效果。了解课文涉
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