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九年级上册历史知识点归纳总结 第1课 人类的形成 1.现代人类从非洲的南方古猿中的一支发展而来，南方古猿属于“正在形成中的人”。人类自距今约三四百万年前形成。 2.世界上的三大人种是：黄种人、白种人、黑种人。 ? ? 第2课? 大河流域——人类文明的摇篮 一、古埃及：尼罗河流域，象征：金字塔、狮身人面像 二、古巴比伦：两河流域（幼发拉底河和底格里斯河） 汉谟拉比法典（公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比颁布） ?目的：为了维护奴隶主阶级的利益，巩固中央集权。 ?地位：世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。 ?实质：维护奴隶主阶级的利益，反映了古巴比伦王国奴隶主专政的实质。 三、古印度：印度河流域，建立了种姓制度（婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗） 第3课? 西方文明之源 伯利克里改革（公元前5世纪后半期，希腊------雅典城邦） 1、内容：①政治：全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交、和平、战争等重大问题②文化：鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。 影响：伯利克里当政期间，雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。 2、评价：伯利克里改革是奴隶主民主政治，本质上仍然是少数奴隶主对广大奴隶的专政。 3、启示：改革是社会进步与发展的重要推动力，杰出人物对历史发展能起到一定的推动作用。 第4课? 亚洲封建国家的建立 1.背景：六七世纪时，日本国内的阶级矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主势力强大，政局混乱。（日本学习和模仿古代中国隋唐的政治和经济制度） 2.时间、天皇：7世纪中期，孝德天皇颁布改新诏书，大化改新开始。 3.内容：①政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；②经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转为公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。 4.影响（意义）：大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。 第6课 古代世界的战争与征服 一、希波战争：公元前5世纪，希腊与波斯帝国发生战争，结果是希腊取得胜利（马拉松比赛就来自希波战争）。 二、亚历山大东征：公元前4世纪，亚历山大东征，建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，定都巴比伦。（这个过程伴随着暴力、奴役和压迫，但是在客观上也导致了不同文化的交流和融合） 三、罗马征服地中海：罗马帝国2世纪时，达到最大，地跨欧亚非三洲，地中海成为其内湖。 第7课? 东西方文化交流的使者 阿拉伯数字 发明：印度人用梵文的字头表示数字，创造了从0—9十个数字的计数法。 传播与发展：阿拉伯人学会了这一方法，对它加以改造。12世纪初，这一简便的计数方法传到欧洲，被称为“阿拉伯数字”。16世纪，其写法与现在基本一致，此后传遍了全世界。 第8、9课? 古代科技与思想文化 一、象形文字——世界上最古老的文字之一 产生：形成于公元前3000年左右的埃及。 ?特点：用图形表示事物，通常被刻在庙墙、宗教纪念物和纸草上，主要使用者是僧侣和书吏。 楔形文字：公元前3000年左右，两河流域的苏美尔人创造了楔形文字。（一笔一划形似楔子） 三、世界三大宗教 宗教 创立时间和地点 创立者 信奉的神 教义或经典 佛教 前6世纪、古印度 乔达摩·悉达多（释迦牟尼） 佛 众生平等；生老病逝皆为苦 基督教 1世纪、巴勒斯坦 耶稣（救世主） 上帝 《圣经》 伊斯兰教 7世纪、阿拉伯半岛（麦加） 穆罕默德 “真主”安拉 《古兰经》 第10课? 资本主义时代的曙光 一、文艺复兴：（14---16世纪） 新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会宣扬的陈腐说教，发起了一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。人们把这场运动称为文艺复兴。 1、地起源：14世纪从意大利开始 2、文艺复兴的核心思想——人文主义 内容：要求以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。 3、文艺复兴的实质：新兴资产阶级思想文化运动 4、文艺复兴时期的代表人物： 但丁：文艺复兴的先驱，意大利人。被誉为旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。代表作：《神曲》。 达·芬奇：意大利人，代表作有《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》。 莎士比亚：英国人，代表作：《罗密欧和朱丽叶》、《哈姆雷特》等。 5、文艺复兴的影响：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。 二、新航路的开辟 1、原因：经济根源：西欧商品经济的发展和资本主义萌芽——根本原因； 社会根源：西欧国家对财富的渴望和对黄金的强烈追求； 技术条件：地圆学说的流行；造船技术的提高；指南针的应用；航路经验的积累。 2、经过： 航海家 国籍 时间 资助国 航线 影响 哥伦布 意大利 1492 西班牙 横渡大西洋、到达美洲（今