中国民间民族舞蹈赏析—《牧歌》.pptVIP

五、教学过程 （二）学练动作 组合演示 基本动作 小组创编 创编展示 运用所学动作创编舞蹈小组合 五、教学过程 （二）学练动作 组合演示 基本动作 小组创编 创编展示 鼓励学生大胆展示 学生互评，教师点评 表扬展示好的小组，鼓励其他小组再 接再厉。 五、教学过程 4分钟 导入新课 10分钟 作品赏析 25分钟 学练动作 3分钟 课堂小结 3分钟 课后拓展 课堂小结 高等教育出版社《舞蹈》（基础版） — 说课步骤 教材分析 学情分析 教法学法 教学准备 教学过程 板书设计 教学反思 一、教材分析 1、教材的地位和作用 2、教学目标 3、教学重点与难点 第六章 舞蹈作品赏析 第一节 中国古典舞赏析 第二节 中国民族民间舞蹈赏析 赏析一《一个扭秧歌的人》 赏析二《牛背摇篮》 赏析三《牧歌》 赏析四《顶碗舞》 赏析五《雀之灵》 第三节 芭蕾经典作品赏析 第四节 中国现代舞赏析 知识目标 情感目标 能力目标 一、教材分析 2、教学目标 1、教材的地位和作用 3、教学重点与难点 了解蒙古族的民俗风情，感受蒙古族舞蹈的特点。 能模仿做出蒙古族舞蹈基本动作，能配合音乐进行舞蹈。 增进学生热爱少数民族文化的情感, ，树立良好的审美意识，提高学生艺术修养和气质。