九年级化学上册《第五单元课题2如何正确书写化学方程式》_新人教版【精品教案】精选.ppt

九年级化学上册《第五单元课题2如何正确书写化学方程式》_新人教版【精品教案】精选.ppt

九年级化学上册《第五单元课题2如何正确书写化学方程式》课件_新人教版【精品教案】精选

课题2 如何正确书写 化学方程式 观察下列式子,你认为哪个是化学方程式,为什么? 化学方程式: H2O H2 + O2 符合质量守恒定律 2 2 H2O H2 + O2 通电 请尝试书写下列反应的化学方程式,然后汇报及说明书写过程。 1、铁在氧气中燃烧 2、向过氧化氢溶液中加入二氧化锰 3、硫酸钠溶液与氯化钡溶液反应,生成硫酸钡(难溶)和氯化钠 4、氯酸钾(KClO3)与二氧化锰(催化剂)混合加热,生成氯化钾和氧气 P + O2 P2O5 4 5 2 点燃 [例题1]:磷在氧气中燃烧的化学反应方程式 [例题2]:硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液的 化学反应方程式 CuSO4 + NaOH Cu(OH)2 + Na2SO4 2 原子团当成一个整体来考虑配平 H2O H2 + O2 左 (短线连接) 右 反应物化学式 生成物化学式 例如:水分解的化学反应方程式 写 2 2 ? ? ? 配 H2O H2 + O2 书写步骤 等 注 2 2 H2O H2 + O2 2 2 H2O H2 + O2 通电 检查以上四项是否正确 查 等号表示什么意义? 为什么要注明条件?标“↑”或“↓”号有何注意点? 左 (短线连接) 右 反应物化学式 生成物化学式 配平依据:质量守恒定律 配平过程:化学式前面配上适当的化学计量数使 左右两边的每一种元素的原子总数相等 配平方法:最小公倍数法、观察法等 注明反应条件,生成物状态 (加热△…… 、气体↑、沉淀↓) 将短线改为等号 写 配 等 注 检查以上四项是否正确 查 ◇以客观事实为依据, 反应是真实存在的。 ◇符合质量守恒定律 一、书写原则 课堂小结 化学方程式的书写可归纳为:(以反应“ 氯酸钾 氯化钾+氧气”的化学方程式书写为例) 二氧化锰 加热 左反右生一横线 配平以后加一线 等号上下注条件 箭号标气或沉淀 KClO3 KCl+ O2 2KClO3 2KCl+ 3O2 2KClO3 2 KCl+ 3 O2 2 KClO3 2KCl+ 3 O2 MnO2 MnO2 △ △ 二、书写步骤 三、书写化学方程式口诀 左反右生中间等 生沉生气要标明 条件配平莫忘记 1、根据已学知识判断下列反应方程式是否正确。如有错误,请指出错误之处。 (1)3Fe+2O2 Fe3O4 (2)Mg+O2 MgO2 (3)CH4+O2 CO2+H2O 加热 点燃 错! 课堂练习: 点燃 错! 错!

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