数字电子技术基础实验之一剖析.pptVIP

接线示意图 拨码开关 DIP 74LS00引脚排列 实验内容 3. 用与非门实现非门的逻辑功能（必做） 用2输入与非门CD4011 设计实现非门的逻辑功能 将变换后的表达式、逻辑图及测试结果记入表6.5 （注意：CMOS门不用的输入端不能悬空） 非门逻辑表达式 逻辑图 真值表 输入、输出电压测试 A F VA / V VF / V 0 1 参见《数字电子技术实践教程》第111页 3. 实验一：门电路参数与功能测试 四2输入与非门CD4011引脚排列图 CD4011引脚排列图 实验内容 4. （选做）用与非门实现异或门的逻辑功能 用最少的2输入与非门实现异或门功能 将逻辑变换后的表达式、逻辑图及测试结果记入表6.6 提示： 逻辑表达式 逻辑图 真值表 A B F 0 0 0 1 1 0 1 1 参见《数字电子技术实践教程》第112页 4. 实验内容 5.（选做）用2输入与非门实现下列逻辑功能 与门： F=AB 或门： F=A+B 或非门： F=(A+B) 填写表6.7，表6.8，表6.9 参见《数字电子技术实践教程》第112页 5. 逻辑表达式 逻辑图 真值表 A B F 0 0 0 1 1 0 1 1 制作：解 武 李 茁 监制：施齐云 主审：赵旦峰 毕晓君 主讲：杨大伟 施齐云 王革思 张林波 黄湘松 潘大鹏 解 武 主办：电工电子实验教学中心 信息与通信工程学院 数字电子技术基础实验 电工电子实验教学中心 哈尔滨工程大学 课程介绍 1 2 3 4 本课程共16学时，本学期实验课共4次。 集成门电路的逻辑功能测试与应用 组合逻辑电路的设计与测试 时序逻辑电路的设计与测试 综合逻辑电路的设计与测试 实验课要求 提前网上预约，按时上课。 实验课前认真预习，完成实验预习报告。 实验过程保持安静，认真观察实验现象，记录实验结果，自己独立完成实验内容。 禁止抄袭、盗用他人实验成果，未经老师允许不得使用任何存储设备。 实验完成，实验结果经指导老师验收后方可离开。 按时上交实验报告。 实验室守则 1. 实验中对实验现象仔细观察，认真记录，数据、波形准确、完整、规范，自觉培养严谨求实的科学作风。 2. 实验结束后整理好实验台，实验箱按要求放回原位；实验台经老师验收后方可离开实验室。 3. 未经实验室人员同意不得私自动用别组的仪器、器材，更不得私自拆卸仪器、设备，由于非正常原因造成的仪器、器材的损坏和丢失，将按有关规定予以赔偿。 4. 保持实验室内的安静，不得喧哗；注意实验室整洁，不准抽烟和乱丢废弃物。 1 设计报告成 绩 2 实验操作 成 绩 3 实验报告成 绩 实验成绩评定 实验成绩评定时将主要考虑以下因素： 设计报告内容要求 班级、姓名、学号 实验题目 实验目的 设计任务 设计方案 (设计过程、设计原理图、下载电路图、管脚分配) 实验报告内容要求 设计方案修改 实验数据（仿真波形及硬件测试）及实验结论 总结与体会（故障分析及解决办法、心得体会） 注意事项： 实验报告采用由学校统一印制的封皮；规格16开；（教务处实践教学科领取） 实验报告除封皮外，用纸每份报告统一，原则使报告书写清晰、整洁。 实验教材 施齐云，潘大鹏，黄湘松 《数字电子技术实践教程》 哈尔滨工程大学出版社 2011.10 TN79 本次实验内容 QuartusⅡ 工具软件 简介 门电路 参数与功能测试 FPGA 数字电路实验箱 简介 1 2 3 数字电路实验箱简介 5V电源 及开关 FPGA EP2C5Q208C8N 1Hz~100kHz 连续脉冲源 5V，3.3V 直流电压输出 BM1~BM8拨码开关 SW1~SW4单步负脉冲 12彩灯 同色共阳 同组共阴 CPLD EPM240T100C5N LED1~LED8 八位共阳极数码管 数字电路实验箱简介 BM1~BM8拨码开关 表A. 3 拨码开关与EP2C5管脚连接对照表 拨码开关 BM1 BM2 BM3 BM4 BM5 BM6 BM7 BM8 EP2C5 I/O管脚 95 96 97 99 101 102 103 104 数字电路实验箱简介 12彩灯 同色共阳 同组共阴 彩灯电路 下图为红黄绿信号线及上下左右组选线与各组彩灯实际位置关系的示意图： 当行为高电平，列为低电平时电路对应的发光管。 数字电路实验箱简介 表A.2 彩灯电路与EP2C5管脚连接对照表 行 EP2C5的I/O管脚 列 EP2C5的I/O管脚 RED 13 L1 34 YELLOW 15 L2 30 GREEN 33 L3 12 L4 14 按键、彩灯与EPF10K20RC208-3