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第八章 电功率 四、电与热 能力频道 理解电功与电热的区别 理解例题1 一台电动机正常工作时线圈两端的电压为380V，线圈的电阻为2Ω，通过线圈的电流为10A，这台电动机正常工作时，1 min消耗的电能为 J，在线圈上产生的热量为 J，有 J的电能转化为机械能。 熟悉焦耳定律的应用 理解例题2 将两电热丝R1、R2串联起来，接在电路中，如图8-4-2所示，若R1R2，那么在通电后，最先被点燃的火柴是（ ）。 A．电热丝R1上的火柴 B．电热丝R2上的火柴 C．两电热丝上的火柴同时被点燃 D．无法确定 探究专栏 理解例题3 小强同学为了探究“通电导体产生的热量与电阻的关系”，设计了如图8-4-3所示的实验（甲、乙两个相同的烧瓶里装入煤油，玻璃管内液面相同）。 （1）电阻丝甲与乙采用串联的连接方式，其目的是 。 （2）已知电阻丝的阻值R甲R乙，通电一段时间后， 烧瓶中的玻璃管液面上升较高。 （3）保持电源电压不变，利用该实验装置还可以探究通电导体产生的热量与 的关系（写出一种即可）。 （4）上述实验中，用到的科学方法主要是“控制变量法”，请你另举一个平时学习过程中用到这种方法的实验名称： 。 例题频道 题型分类解析 一、求电路产生的电热的比 【例1】 两个电热器的电阻之比为R1：R2=3:2，通过它们的电流之比为I1：I2=1:2,在相同的时间内，它们放出的热量之比Q1：Q2为（ ）。 A．3：8 B. 3：4 C. 3：1 D. 1：16 二、利用电热解决生产和生活中的实际问题 【例2】一个大功率的用电器，用铝导线连接到电源上，工作时发现铝导线太热，若使导线不太热，下列方法中比较可行的是（ ）。 改用粗细相同的铜导线 将原来的铝导线剪短些 将原来的铝导线加长些 换用更粗的铝导线 三、家用电加热设备的电路计算 【例3】如图8-4-4所示是一条电热毯电路的示意图，R0是发热电阻丝，R是串联在电路中的电阻，S是温控开关，电热毯标牌上标有“220V 40W”字样。问（不考虑温度对电阻值的影响）： （1）要使电热毯处于低温挡时，开关 S应处于什么状态？ （2）发热电阻丝R0的阻值是多大？ （3）当电热毯处于低温挡时，电路中的电流为0.1A，则在10s内电阻丝R0产生的热量是多少？ 思维创新突破 【例4】有一个直流电动机，把它装入0.2 V电压的电路中时，电机不转，测得流过电动机的电流是0.4 A；若把电动机接入2.0 V电压的电路中，电动机正常工作，工作电流是1.0 A，求电动机正常工作时的输出功率是多大。如果在电动机正常工作时，转子突然卡住，电动机的发热功率又是多大？ 中考预览 【例5】（贵阳中考·2007）某电热水器的工作原理如图8-4-5所示（已知两电阻丝的阻值相等，电源电压保持不变），它有加热和保温两个工作状态。当开关S1接b, S2断开时，它处于 状态，此时电路功率 为P1；当开关S1接a,S2闭合时，它处于 状态，此时电路功率为P2，则P1：P2= 。 【例6】（南京中考·2008）为研究通电导体产生热量的多少与电阻的关系，小明找来了如图8-4-6所示的实验器材，其中A、B两个相同的瓶内分别装有质量和初温都相同的煤油，将选择好的铜丝和镍铬合金丝浸没在煤油中，两根温度计分别测量两瓶中煤油的温度。 （1）实验时，将铜丝和镍铬合金丝串联接入电路中，这是为了控制 相同； （2）给图中的装置通电一段时间后，切断电源。根据铜丝和镍铬合金丝的 大小以及观察到的 ，可得通电导体产生热量的多少与电阻的关系。 习题频道 对应例题 理解例题1 理解例题2 例2 变式练习 4 6、7 8、3 1.某电阻中的电流为2 A时，在10 s内产生的热量是4400 J，由此可知这个电阻的阻值是 Ω。它两端的电压是 V。 2.图8-4-7所示是理发用的电吹风的电路， 其中电动机通电后可以送风，电热丝通电后可 以发热。工作时，旋转选择开关，使其与触点 接触时，电吹风送出来的是自然风；旋转选择开关，使其与触点 接触时，电吹风送出来的是热风。要想改造电吹风，使吹出的热风温度更高一些，应该在原电阻丝上再 联一根电阻丝。 3.前几年，广大农村地区进行了供电线路的改造，改造的内容之一就是把电线换成更粗的，使它的电阻 ，电流在导线上产生的热量 。 4.