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教育管理学模拟试卷试分析学校组织的特殊性质学校也是一级管理机构要提高学校管理的效率同样也应该认真研究学校的机构设置问题对于中小学来说设置校内的机构可以考虑以下几条原则精简机构讲求效率学校机构设置要精简干练可设可不设的坚决不设因事设人而不是因人设事这样才能提高管理的效率集权与分权相结合给校长办学自主权是为了加强对学校作的统一领导统一指挥提高工作的效率但是权力过于集中又容易造成个人专断产生官僚主义妨碍集体智慧的发挥为了妥善处理这一对矛盾最好的办法是集权与分权相结合贯彻这条原则最重要的是实行岗位责任制
《教育管理学》模拟试卷1、试分析学校组织的特殊性质。
学校也是一级管理机构，要提高学校管理的效率，同样也应该认真研究学校的机构设置问题。对于中小学来说，设置校内的机构，可以考虑以下几条原则。 精简机构，讲求效率 学校机构设置要精简干练，可设可不设的坚决不设。因事设人，而不是因人设事，这样才能提高管理的效率。 集权与分权相结合 给校长办学自主权，是为了加强对学校I作的统一领导，统一指挥，提高工作的效率，但是权力过于集中，又容易造成个人专断，产生官僚主义，妨碍集体智慧的发挥，为了妥善处理这一对矛盾，最好的办法是集权与分权相结合。贯彻这条原则，最重要的是实行岗位责任制，各部门的职责是什么，各级管理
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