二年级期末家长会精选.pptVIP

Welcome 二年级四班 家长会 态度决定一切 细节决定成败 期末考试： 总分299.5：马嘉镱、李辰语 得两百的孩子： 陈睿、程皓、颜子茗 丁永琪、宋星瑞 李奕欧、张凯帝 语数英三科书写都比较好的孩子： 王雅玮、宋星瑞、国耀宇、李辰语、李奕欧 朱彦冰、颜子茗、傅仲豪、单歌、王奕宸、 马嘉镱、孙朝奕、陈睿、初睿妍、丁永琪 语数英三科有进步的孩子： 语文：禹嘉诚、郭宝媛、刘浩杰、徐诺； 数学：王苒萌、张美馨、陈睿、国耀宇 郭俊昊、宋星瑞、禹嘉诚、郭宝媛、李奕欧 孙朝奕、颜子茗、王诚吉 英语：禹嘉诚、兰轲、王苒萌、张跃、初睿妍 刘浩杰、张美馨、郭宝媛 语数英三科回答问题非常积极的孩子： 傅仲豪、程皓、郭俊昊、张跃、王熙溯 丁永琪、马嘉镱、王雅玮、朱彦冰 王奕宸、颜子茗、卢冠齐、初睿妍 平日懂礼貌、讲规矩、上课听讲认真、守纪律 行为习惯各方面较好的有： 丁永琪、马嘉镱、朱彦冰、宋星瑞、王雅玮 一、学习习惯方面： 1、预习、口头作业 课前预习非常重要，预习充分了，孩子们上课时学习的劲头也足了，因为语文老师在上课时都要检查孩子们对生字的认识，以及课文朗读情况。家长也不可能一直陪着孩子读，所以建议家长可以先让孩子自己读，先读两遍，最后一遍让孩子读给你听，这遍你要认真听，如果有错你就要及时指正，并让孩子重读。我们一定要让孩子养成良好的预习习惯。 三年级语文预习1.课文，首先要扫除拦路虎，第一遍读， 请标上自然读序号，给文中的生字注上拼音， 并画出生字在课文中组成的词语。2.再读课文，练习大声朗读，注意自然停顿， 达到正确、通顺；对喜欢的段落反复练习朗读。3.默读课文，提出问题（至少一个有价值的问题）， 自行查找资料，可以通过想、问、查等方式先尝试解决疑问。4.?不认识的字或不理解的词语一定要查字典理解。 （教辅资料上会有错误）5.完成小练习：田字格中的生字每个扩两个词。学会预习就要学会复习。复习，三年级的要求是字词当天过关， 今天学，今天就要会默写。三年级字词重要性三分之一，不像二 年级字词是学习的全部， 所以教学时间少了，生字数量多了，字形还难了， 对于某些孩子老说是个挑战。我要求孩子天天默写，我布置作业， 就写在作业本上，不布置，就写在自己的听写本上，孰能生巧。 2、课堂表现 我们班的课堂纪律总体还比较好，大部分的学生都能坐端正认真听讲，积极与老师互动。但还有一些孩子上课做小动作、画画、说悄悄话、开小差走神。他们的课堂纪律需要进一步强化、规范。讲新课的纪律要比练习课的好。说明孩子缺乏耐性，整体比较浮躁。 大部分孩子一节课能坐得端端正正，不随便讲话，做小动作；能自觉完成老师布置的作业，学习认真，书写端正，学习态度端正。还有少数孩子活泼好动，自我约束和自我控制能力较弱，平时表现较顽皮，上课时不能安静、认真地听讲。目前成绩悬殊不大，但习惯养成明显两极分化。 3、作业书写情况 家庭作业是对学习的巩固，家长应该非常重视。有 些家长积极配合并督促孩子认真写书写家庭作业， 字写 得不好，要求孩子擦掉重写。我们的孩子年纪 小，培养的开始应带有一定的强制性，即具体要求、 具体督促、具体检查。有些家长要求一大堆，却不 认真检查落实，时间长了，孩子摸透了家长的脾气， 进而钻了家长的空子。只有对孩子要求具体，检查 认真，才能使孩子感觉家长要求的严肃性，进而约 束自己把要求化为行动。这学期就有个别孩子成绩 明显下滑，主要原因是家长没有跟上、靠上，孩子 的自觉性还没有达到全凭他自己完成所有学习任务 的程度。 回家作业一定有的，希望每位家长每天抽出一点时间给孩子检查然后再签名。 一、作业是否完成； 二、作业是否正确。 4、阅读习惯 阅读是非常重要的，可以提高孩子的识字量，提高孩子的 理解能力，提高孩子的写作能力。孩子阅读什么，需 要家长的指导和监督。不仅语文需要这样，英语也需要 本次期末考试的试卷中有两篇阅读，听力部分的那一篇阅 读应该说难度稍大，应为需要孩子听明白短文然后回答问 题，平日阅读训练我们也有，但是仅凭课堂上的量还远远 不够，