《列夫·托尔斯泰最后的日子》课件.pptVIP

　　在生命的最后时刻，一个人可能会想到什么？ 列夫·托尔斯泰（1828—1910） 教学目标 1.理解托尔斯泰复杂的思想情感。 2.体会文章生动细致的叙事描写方法及含蓄的议论抒情表达方式。 整体感知 　　在生命最后的日子里，列夫·托尔斯泰做了一件什么让人意想不到的事？ 为什么他的出走是让人意想不到的呢？ 托尔斯泰为什么要逃亡？ 　　对于托尔斯泰的出走， 人们是如何反应的？请在课 文中找出答案。 　　列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰像一个小偷一样，只由他的医生陪同，从他的生活的监狱中冲出来 。 思考： 托尔斯泰为什么像“小偷”？ “生活的监狱”是什么意思？ 艺术鉴赏 　　体会作者生动细致的叙事描写方法和深刻含蓄的议论抒情方式 　　托尔斯泰在生命最后的日子离家出走，并死在一个小火车站的小房子里。你能理解托尔斯泰的选择吗？你同意作者的解释吗？ 请在课外查阅列夫·托尔斯泰的相关资料，了解他的生平及主要思想，写一篇杂感，谈谈你对这位文学大师的理解。 LOGO * * 列夫·托尔斯泰 最后的日子 茨威格 作 者　　 茨威格(1881—1942)奥地利作家，擅长写小说、人物传记。其代表作有《三大师》《一个女人一生中的二十四小时》等。 　　十九世纪俄国最杰出的批判现实主义作家，他被称颂为具有“最清醒的现实主