《夜莺之歌》演示课件.ppt

夜莺又名黄鸟，体长二十五厘米左右，它不但模样漂亮，且善鸣啭，歌喉清脆甜美，是鸟类中有名的歌唱家之一。 * * 夜莺之歌 王二小 雨 来 小兵张嘎 兴致勃勃 阻击 埋伏 耷拉 轻蔑 沉寂 聚精会神 盘问 chén jì dā lɑ pán wèn qīng miè mái fú jù jīng huì shén zǔ jī xìng zhì bó bó 灌木丛 削木头 蘑菇 磨坊 呻吟 灌木 木屑 拧脑袋 guàn mù mò fáng nǐng shēn yín mó gu mù xiè xiāo guàn mù cóng 拧 拧毛巾 拧螺丝 níng nǐng 夜 莺 1941年6月，德国法西斯在已经占领了欧洲许多国家之后，突然进攻苏联。苏联人民在以斯大林为首的党和政府的领导下，开始了卫国战争。第二次世界大战进入了新的阶段，后来苏联军队经过在莫斯科和斯大林格勒的大会战，歼灭了德军主力，根本扭转了战局，转入反攻。1944年，苏联发起总反攻，全部收复沦陷的土地，1945年5月，苏军攻克柏林，迫使德国无条件投降。 时 代 背 景 苏联卫国战争 课文可以分为几部分？ 三部分， 第一部分：诱敌上山。 第二部分：诱敌深入、巧传情报，全歼敌人。 第三部分：再次诱敌，投入新的战斗。 第一自然段是什么描写？ 景物描写。展现了战争之后的悲惨状况。 街道两旁尽是黑色的瓦砾，烧焦的树木垂头丧气地弯着腰。 拟人。 夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿就又响起来，越来越有劲。 引诱敌人 夜莺的歌声第1次出现 他光着头，穿一件颜色跟树叶差不多的绿上衣，拿着一块木头，不知道正在削什么。 外貌描写，为下文诱敌成功作铺垫。 那个小男孩赶紧把小刀放到衣袋里，抖了抖粘在上衣上的木屑，走到军官跟前来。 动作描写，体现了小男孩的沉着、镇定、机智、勇敢。 孩子从嘴里掏出一个小玩意儿，递给他，快活的蓝眼睛望着他。 动作、神态描写，体现了小男孩的沉着、镇定。 他那阴沉的脸上露出一丝冷笑。 神态描写，刻画了敌人丑恶的嘴脸，侧面表现了小男孩的机智勇敢。 “我自己学的。我还会学杜鹃叫呢” 语言描写，体现了小男孩的机智勇敢。 “怎么会剩我一个？这里有麻雀、乌鸦、鹧鸪，多着呢，夜莺倒是只有一个！” 语言描写，体现了小男孩的沉着、镇定、机智、勇敢。 孩子有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫。 麻痹敌人 夜莺的歌声第2次出现。 孩子有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打路旁的树枝，或者弯下腰去拾球果，或者用脚把球果踢起来。他好像把跟在身边的敌人完全忘了。 2.在给敌人带路时，小男孩有哪些言行？你从中体会到了什么？ 动作描写，体现了小男孩的活泼、可爱、机智、敏捷、英勇无畏。 * *