《沁园春雪》上课课件(好)888.ppt

词，又称长短句。一首词的字数、句数、段数、韵律、平仄，都有固定的格式，这就是词谱，词人依照词谱填词，词谱的名称叫词牌。比如《沁园春》、《虞美人》、《水调歌头》等。 课文“沁园春”是词牌名；雪，是这首词的题目。 一首词称为一阕；词若有上下两段，就称为上下阕。 沁园春·雪 1936年2月 北国/风光，千里/冰封，万里/雪飘。 望/长城内外，惟馀/莽莽； 大河上下，顿失/滔滔。 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公/试/比/高。 须/晴日，看/红装/素裹，分外/妖娆。 江山/如此多娇，引/无数英雄/竞/折腰。 惜/秦皇汉武，略输/文采； 唐宗宋祖，稍逊/风骚。 一代天骄，成吉思汗，只识/弯弓/射/大雕。 俱/往矣，数/风流人物，还看/今朝。 北国风光，（总括） 千里冰封，（静景） 万里雪飘。（动景） 望长城内外， 惟余莽莽； 大河上下， 顿失滔滔。 山舞银蛇， 原驰蜡象， 欲与天公试比高。 须晴日， 看红装素裹， 分外妖娆 江山如此多娇， 引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武， 略输文采； 唐宗宋祖, 稍逊风骚。 一代天骄， 成吉思汗， 只识弯弓射大雕。 俱往矣， 数风流人物， 还看今朝。 小结 这首词，上阕写北国雪景，纵横千万里，大气磅礴，旷达豪迈；下阕转入抒情、议论，气雄万古，风流豪壮。全词将写景、议论、抒情有机结合，浑然一体。写景是议论、抒情的基础，议论、抒情是写景的深化。 1925年2月，毛泽东从上海回到韶山，从事革命活动，军阀赵恒惕要逮捕他，在韶山人民的掩护下，他秘密离开韶山，到达长沙，并独自来到橘子洲头。事后作《沁园春 长沙》此时毛泽东正在苦苦寻求救国救民之路，因而发出了“怅寥阔，问苍茫大地，谁主沉浮？”的呼喊。 咏雪诗句集锦 * * 关于词 字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。 中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。 写作背景 《沁园春·雪》写于1936年2月。当时,遵义会议确立了毛泽东同志在全党的领导地位。毛泽东同志率领长征部队胜利到达陕北之后，领导全党展开了反抗日本帝国主义的伟大斗争。在陕北清涧县，毛泽东同志曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，欣赏“北国风光”，过后饱含激情地写下了这首气吞山河的壮丽诗篇。 欣赏诗歌的四步骤 第一步：朗读吟诵——感受音韵美（朗读） 第三步：咬文嚼字——感受语言美（写法） 第四步：品读欣赏——感受意境美（情感） 第二步：联想想象——感受图画美（内容） 自读课文,注意字词的读音。 沁园春 莽莽 素裹 妖娆 稍逊 分外 成吉思汗 数风流人物 qìn ráo hán 读一读 mǎng guǒ xùn fèn shǔ 沁园春qìn ·雪 1936年2月 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽mǎng； 大河上下，顿失滔滔。 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹guǒ ，分fèn外妖娆ráo 。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊xùn风骚。 一代天骄，成吉思汗hán ，只识弯弓射大雕。 俱往矣，数shǔ风流人物，还看今朝。 这首词分上下两片。上片描写____________， 展现祖国山河的壮丽；下片由祖国山河的壮丽过渡 到评论_________，抒发____________。 北国雪景 历代英雄 诗人的抱负 解读内容，探究情感 1、词的上阕是如何描写北方的壮丽的雪景的？抒发词作者怎样的思想感情？ 先总写北方雪景，然后具体写（先写眼前实景，接着写 想象虚景，虚实结合，动静结合）写出了“江山如此多娇”。 江山如此多娇 概括写景 具体写景 想象写景 （实写） （以动写静） （虚写） 热爱祖国大好河山 （写景、抒情） 2、词的下阕又是如何评论历史英雄的？表达了词作者怎样的伟大政治抱负？