甘肃省武威市第六中学2016年高三语文一轮复习阶段性测试试题（五）.docVIP

武威六中2015-2016学年度高三一轮复习阶段性测试（五） 语 文 注意事项： 1． 本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。 2． 作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 第I卷 阅读题（共70分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 (一）文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成4-7题。对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A．主席者固/请乃坐/全忠胤临陛宣事/坐者皆去席/偓不动/全忠怒偓薄己/悻然出。B．主席者固请/乃坐全忠/胤临陛宣事坐者/皆去席/偓不动/全忠怒/偓薄己悻然出。C．主席者/固请乃坐/全忠胤临陛宣事/坐者皆去/席偓不动/全忠怒/偓薄己悻然出。D．主席者固请/乃坐/全忠/胤临陛宣事/坐者皆去席/偓不动/全忠怒偓薄己/悻然出 左拾遗唐宋时期都是左官高于右官，那时的左右仆射、左右丞相、左右丞，皆以左官为上。 翰林学士，官名。唐玄宗时翰林， 中书舍人，官名。舍人始于先秦，魏晋时于中书省内置中书通事舍人，南朝沿置，至梁，除通事二字，称中书舍人，隋唐明清沿置下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A．韩偓受到宰相崔胤的举荐，也得到了皇上的信任。崔胤上表请求让韩偓做自己的副手；皇上因韩偓表达对宦官的处理意见而把处理宦官的事交托给他。B．韩偓做事讲原则，懂得谦让。皇上曾想让令狐涣掌管国事，不久又想任用韩偓，韩偓不同意；韩偓推荐赵崇，皇上知道他是赵崇的门生谦让C．韩偓恪尽职守，受到同行。宰相韦贻范服丧期未满，皇上下诏让他复职，韩偓坚决不草诏，姚洎听说后说：“假使轮到我值班，也要以死相继。”D．韩偓受到皇上的重用，也受到权臣的排挤。韩偓参与机要，与皇帝心意相合，皇上三四次想要让他任宰相，而朱全忠、崔胤却因私怨想要杀了韩偓。 7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）宦人忠厚可任者，假以恩幸，使自翦其党，蔑有不济。（5分）（2）偓因荐御史大夫赵崇劲正雅重，可以准绳中外。（5分）阅读下面的诗歌，然后回答问题。 “一首《北歌》，写尽边人苍冷伤怨形色，只欲使人泪下”，请结合全诗，就其中的人物形象，谈谈你对此评述的看法。(5分)．简要赏析后两联的艺术特色。(6分)?请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：作答时必须用2B铅笔在答题卡上把所选大题题号后的方框涂黑。只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。 11．阅读下面的文字，完成（1）～（4)题(25分) 12．阅读下面的文字，完成（1）～（4)题。（25分） ⑴下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分） A．在清华大学，叶笃正放弃了自己喜爱的物理专业而选择了气象学，这是因为他接受了学长钱强的“气象学对国家更为实用”的观点。 B．叶笃正之所以能顺利完成在美国的学业，博士论文也引起气象界的关注，并在以后多次获得国内外奖项，都是因为有罗斯贝的影响。 C．阅读材料中三次引坩黄刚的话，第一次表现的是叶笃正的治学精神，第二次表现叶笃正心态年轻，第三次表现叶老搜集材料的习惯。 D．叶笃正说：“单人唱不成戏，配角甚至更光彩”这话一方面表现出叶笃正的谦逊，一方面说明他认为在研究中别人的贡献是主要的。 E．本文选择典型事例，不仅介绍了叶笃正的求学经历、治学态度和学术成就，还从待人处事角度为我们展现出叶老可亲可敬的一面。⑵作为一个气象学家，叶笃正有哪些方面的成就？请简要分析。（6分）⑶叶笃正独特的人格魅力是他受到尊敬的重要原因，请结合材料简要分析。（6分）⑷叶笃正之所以有很高成就，与他打破常规的治学精神有关，也与他丰厚的学识素养有关。试从其中一个方面，结合材料谈谈你的理解与对你的启示。（8分） 第II卷 表达题 14.下列各句中，没有语病的一句是（3分） A．电视剧《花千骨》的“杀阡陌”是一个桀骜不驯、破坏力极大却率直坦诚的人，观众面对这类形象时会引起浓厚的兴趣。 B．茶马古道存在于中国西南和西北地区，其繁荣与形成必将深刻影响中国西部地区自唐代以来的民族经济文化交流。 C．江苏代表团经过一天的热烈讨论，一套要坚持科学发展观，强化执法为民理念的议案终于产生，表达了广大人民的心声。 D．环保部发布通知，要求北京、天津、上海、河北等13省区市开展大气污染物源排放清单编制试点工作，目前，北京已经开始进行污染源排放清单的论证和编制。 15.填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（3分） 赵树理很有幽默感。 ?。他写农村生活能体现出他的幽默感，比如说，他爱给他的小说里的人物起外号；翻得高、糊涂涂、三仙姑……他抨击时事，也往往以幽默的语言出之。 A．赵树理的幽默同老舍的幽默不同。老