多媒体网络教学环境中大学英语视听说课程自主学习实证调研.pdfVIP

维普资讯 21107年第6 [文章编 号]1003—1553(2007)06—0071—08 一一 一 一 一 课 程 与 教 学I 多媒体网络教学环境中大学英语视听说 课程 自主学习实证调研 辛 凌 ，鲁志英 ， 陈延波 ， 赵 勇 (1．华 中师范大学 外 国语学院，湖北 武汉 430079； 2．密歇根州立大学 教育学院教育技术中心，美 国 密执安48824) [摘 要】多媒体 网络教学 (MNI)环境 以其丰富的教学资源 、多样性的体现方式、良好的人机互动关系、及时到位 的 信息反馈等优势能有效地促进英语的学习。自主性英语学习方式能在有效减少英语学习者的紧张感和焦虑感的同时使 学习者在学习进度 、学习时段、学习兴趣等方面享有一定的 自由。与 MNI环境相结合 的英语 自主学习则充分发挥和利用 了这两者的优势 。本研究以MNI环境下的大学英语视听说课程 自主学习试点为案例 ，通过为期一年 的