学习目标1.了解教学媒体的概念、特性、作用及分类。2.pptVIP

理论导学 二、选择教学媒体的依据 ①依据教学目标 ②依据教学内容 ③依据教学对象 ④依据教学条件 3、对以往选择媒体方法进行反思 对自己过去一节课的设计进行分析，找出成功与不足 思考过去课案中对教学媒体的选择与现在的想法有什么不同? 活动3 为自己的选题选择教学媒体（55分钟） 小组活动2：分析教学设计方案所需的教学媒体（40分钟） 1、讨论运用教学媒体的注意事项 2、教师小结 主讲教师对教学媒体运用的方式、最佳时机进行小结，并说明注意事项： 明确教学媒体使用的目的 立足正确媒体观 注重教学媒体运用的规范性 体现运用教学媒体的创造性 * 　　学习目标： 　　1．了解教学媒体的概念、特性、作用和分类。 　　2．分析各类教学媒体在教学中运用的特点，选择本学科适用的 教学媒体并分析其运用形式。 　　3．在小组活动中体验合作学习的过程，理解合作的意义；在对 个人活动、小组活动评价与反思的过程中形成反思的意识。 　　预期学习成果： 　　1．一份媒体在学科教学中的运用记录表。 　　2．一份围绕选题的教学媒体选择分析表。 　　3．本模块的学习记录。 模块3:选择教学用的媒体 　　思考以下问题，并把结果填写在教材的表格中： 教学媒体的类别 教学媒体的特性 教学媒体的概念 活动1：了解教学媒体和教学资源（45分钟） 师生互动1：了解教学媒体的概念、特性和分类 人类资源：教师、辅导者、