人教版三年级语文上册考前提示.ppt

考前提示;一、易错的字词 跳舞 孔雀 招呼 花瓣 观察 绒毛 钓鱼 玩耍 或者 胸脯 摆弄 胶卷 考察 检查 震惊 旅行 抖动 精心 磨坊 传播 适宜 昆虫 娇嫩 试验 推测;;;; ;白发苍苍 手脚并用 缕缕炊烟 自言自语 欢蹦乱跳 阳光明媚 转来转去 闻鸡起舞 翩翩飞舞 凌空飞起 垂头丧气 鲜花朵朵 争奇斗艳 芬芳迷人 准确无误 因为吃惊脸色都变了（ ） 喊了很多遍（）;白发苍苍 手脚并用 缕缕炊烟 自言自语 欢蹦乱跳 阳光明媚 转来转去 闻鸡起舞 翩翩飞舞 凌空飞起 垂头丧气 鲜花朵朵 争奇斗艳 芬芳迷人 准确无误 因为吃惊脸色都变了（ ） 喊了很多遍（）;三、近（反）义词 1、汲取 ——吸取 2、似乎——好像（仿佛） 3、发觉——发现 4、到底——究竟 5、著名——有名（闻名）;6、守信反义词——失信 7、难受反义词——舒服 8、凉爽反义词——炎热 9、打量的近义词——观察 ;四、按课文内容填空 这就是我们的民族小学—————— 蒲公英的花就像我们的手掌，可以——;爬啊爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上来天都峰顶。 你从“终于”体会到什么 ;李四光是我国——————————，小时候，他喜欢喝小伙伴一起玩——————。 ;四、按课文内容填空 这就是我们的民族小学—————— 蒲公英的花就像我们的手掌，可以——;《夜书所见》中的“书”是——的意思，诗中写了诗人听到——，又想到————。 同学们向在校园里欢唱的小鸟————，向敬爱的老师————，向高高飘扬的国旗——。 ;《九月九日忆山东兄弟》这首诗是唐代诗人王维写的。诗中“独在异乡为异客、每逢佳节倍思亲。”这两句成为在外求学、工作、当兵等人在孤独寂寞时常常吟诵的诗句。整首诗表达了诗人独自一人在他乡作客，在美好节日时思念家乡、思念亲人的思想感情。;;啊，峰顶这么高，——哩，这句话说明了山——。 ____________怕得鱼惊不应人。 它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像———，扇哪扇哪，扇走了——。;作业：;5.《风筝》一文中，作者生动的写出了“我们”做风筝时满怀憧憬，放风筝时的兴奋快活，风筝断线时惊慌失色，找风筝时的期盼和垂头丧气的心情变化。展现了孩子们童年的天真快乐，也体现了孩子们对幸福和希望的美好憧憬。（憧憬就是希望向往的意思）;课文里的“风筝”代表着什么，为什么孩子们要寻找飞走了的风筝？ （因为风筝寄托着孩子们的快乐，寄托着他们的幸福，寄托着他们对未来的憧憬和希望。）;3、课文的写作顺序（做风筝 放风筝 找风筝）;找出课文中描写心情的词语 （快乐 精心快活大惊失色 哭了 垂头丧气） 抄写一些描写心情的词语 （兴冲冲?? 乐呵呵?怒气冲天?伤心?失望……）;10、精心 希望 依然 拼命 抖动 垂头丧气 磨坊 ;11、秋天的雨;《秋天的雨》这一课写得真美呀！作者把秋天的雨比喻成一把钥匙、一盒颜料，生动的从色彩、气味和动植物的变化这几个方面描写出了秋天美丽、丰收、和欢乐的景象。;比喻句： 秋天的雨，是一把钥匙。 （把秋天的雨比作一把钥匙） 黄黄的叶子像一把把小扇子。 （把叶子比作扇子） 红红的枫叶像一枚枚邮票。 （把枫叶比作邮票） 田野像金色的海洋。 （把田野比作海洋） 走进秋，走进这辽阔的音乐厅。 （把秋天比作音??厅） 拟人句： 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。;1、课文按（总—分—总）的结构写作，每段都是（先总写，后分说）。;4、为什么说秋天雨“带给小朋友的是一首欢乐的歌”？ ?（因为秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，告诉小动物们冬天快要来了）;;7.我的发现： 红 火红 粉红 橘红 桃红 血红 黄 金黄 杏黄 橙黄 鹅黄 乳黄 绿 嫩绿 翠绿 碧绿 墨绿 翠绿 蓝 宝蓝 碧蓝 蔚蓝 湛蓝 瓦蓝;8.读读背背： 天对地，雨对风，大陆对长空。 山花对海树，赤日对苍穹。 ? 秋月白，晚霞红。水绕对云横。 雨中山果树，灯下草虫鸣。;9.我会填： 匆匆地离开 快活地歌唱 悄悄地进来 拼命地奔跑 轻轻地走来 好心地询问 甜甜地微笑 认真地读书;划掉错误读音;扇 shān ( ) shàn ( ) 坊 fāng ( ) fáng ( ) 磨 mò ( ) mó ( ) ;形近字组词;照样子写词语;