一年级数学 三说 知识树.ppt

敬请各位批评指正 谢 谢 大 家 教材研说 军粮城小学 李娟 人教版小学数学一年级上册 教学建议 说教材 说建议 评价建议 课程资源的开发与利用建议 说课标 研说流程 编写意图 内容结构 编写体例 知识整合 解决问题 数学课程目标 知识与技能 数学思考 情感与态度 在观察、操 作等活动中 能提出一些 简单的猜想 能发现和提出一些简单的数学问题并尝试解决。 具有好奇心, 能主动质疑, 主动参与活 动 能倾听别人 的意见,尝试对别人的想法提出建议 能对简单的 数据进行归 类，体验数 据中蕴含的 信息 发展数感和空间观念 了解简单的数据处理方法 了解一些简 单的几何体 人是物体的 位置 经历抽象出数的过程, 理解20 以内数的意义及 常见量, 体会加减法的含义能准 确计算 了解分析和解决问 题的方法,体验与他 人合作交流解决问 题的过程 感受数学与生活的联系, 感受活动的成功,尝试克服困难 一、编写意图 原则 特点 编写意图 一、本册教材的编写意图 注意把握好继承与发展的的平衡 努力体现新的教材观、教学观、学习观。 开放性 丰富性 时代感 二、编写体例 编写体例 单元 节 数学活动 习题 每单元前有主题图导入新课材料 图文并茂 ，呈现问题情景 开放性、实践性 综合性、趣味性 课上使用、课外作业延伸 三、内容结构 第五单元6-10的认识和加减法 数与代数 教学内容结构 空