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五年级第一学期古诗、名言复习（二） 姓名_徐俊杰_ 一、古诗 1、“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。”出自_宋（朝代）_翁卷_（谁）写的_《乡村四月》___。 这句话抒发了作者对__山川田野的热爱_之情。“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。”和“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。”都描写了_村民们辛勤劳动_的景象，抒发了作者对劳动人民的热爱_之情。“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”描写了_儿童参加力所能及的劳动__的情景。 2、“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。” 出自_宋_（朝代）_苏轼_（谁）写的《题西林壁》_。此句描写了庐山变化多姿的面貌_。“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”告诉我们_要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见的道理。 3、“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。” 出自唐（朝代）李白_（谁）写的_《望天门山》_。 此句描绘了_浩渺无际的江水_。“天门中断楚江开，碧水东流至此回。”则写出了天门山的险峻陡峭___和_长江水浩荡奔流气势的景象。 4、“坐看黑云衔猛雨， 喷洒前山此独睛。” 出自_唐__（朝代）_崔道融_（谁）写的_《溪上遇雨（其二）》。这句话运用了_拟人_的修辞手法，写出了_雨的力度，来势很猛_。“忽惊云雨在头上， 却是山前晚照明。”则写出了_雨的急骤，雨脚的不定_。整首诗描绘了_夏日暴雨的瞬间变化_。 5、“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。” 出自_唐_（朝代）高骈_（谁）写的__《山亭夏日》_。“水精帘动微风起，满架蔷薇一院香。”运用了__比喻_的修辞手法。整首诗描绘了_夏日山亭的宁静和悠闲之感__，抒发了作者对__夏日乡村风景的热爱和赞美__之情。 6、“遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。” 出自_唐__（朝代）_王维_（谁）写的_《九月九日忆山东兄弟》_。 “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”抒发了_作者的思乡之情_。 7、“故人具鸡黍，邀我至田家。” 出自_唐__（朝代）_孟浩然__（谁）写的_《过故人庄》_。“绿树村边合，青山郭外斜。”描写了_山村风光绿树环绕青山横斜。“开轩面场圃，把酒话桑麻。”描写了_写山村生活情趣。亲切，自然，富有生活气息_。“待到重阳日，还来就菊花。”表达了_以重阳节还来相聚写出情之深，言有尽而意无穷。 8、“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。” 出自_唐__（朝代）_王昌龄_（谁）写的_《芙蓉楼送辛渐》_。 “洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”表达了_表达他对洛阳亲友的深情_和_表达了朋友间纯洁的友谊_。 9、“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。” 出自_唐__（朝代）_王维_（谁）写的_《送元二使安西》_。 “劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”表达了_不仅有依依情别的情义，而且包含着对旅行者的体贴_。 10、“死去元知万事空，但悲不见九州同。” 出自_宋__（朝代）_陆游_（谁）写的__《示儿》_。 此句表达了作者的爱国之情_。“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”表达了作者_祖国统一的坚定信念。 11、“国破山河在，城春草木深。” 出自_唐__（朝代）_杜甫_____（谁）写的_《春望》_。此句描写了_春城败象，饱含感叹__。“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”表达了_爱国情_。“烽火连三月，家书抵万金。”表达了_眷恋家人_。“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”表达了_爱国情_。 12、“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。” 出自_唐__（朝代）_杜牧_（谁）写的__《题乌江亭》。此句委婉地_批评了项羽胸襟不够宽广，缺乏大将气度_。“江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”表达了项羽兵败自刎的惋惜之情，批评他不善用人，不善把握时机机遇_。 13、“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。” 出自_明__（朝代）_于谦_（谁）写的__《石灰吟》。 此句象征_志士仁人无论面对怎样的考验都从容不迫，视若等闲_。“粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。”表达了_不怕牺牲的精神，立志做个纯洁清白的人_。 14、“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。” 出自_唐__（朝代）_王之涣_（谁）写的_《凉州词》_。 此句表现了_西部边塞的荒凉萧瑟_。“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”表达了边疆战士的_思乡情_。 15、“秦时明月汉时关，万里长征人未还。” 出自_唐__（朝代）_王昌龄_（谁）写的__《出塞（其一）》_。 此句表达了___________________________________。“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”表达了________________________________________________________________________________的心情。 二、名言 1、“一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。