七年级下语文《观舞记》课件.pptVIP

——献给舞蹈家卡拉玛姐妹 冰心 【课文学习目标】1、识记、理解本课的生字词。2、学习排比、比喻等修辞手法，理解其表达作用。3、理解本文以生动形象的语言进行描写的特点。4、发挥再造想象，领会卡拉玛姐妹的舞蹈所表现出来的美。 批注：旋舞 用了(、 　 )的修辞,生动地描写出卡拉玛( )的旋舞,表现出了情感世界中的( ),赞美了她用灵活熟练的( ),演绎出一首优美的诗歌。 白斑病吧 排比、对比 变幻多姿 离合悲欢 四肢五官 批注：蛇舞 　　用了（ ）的修辞，生动地描写出蛇舞的（　 ），赞美了卡拉玛 姐妹用灵活熟练（ ），把蛇舞演绎 得（ ）、（ ）。 引用 优美、柔韧 四肢 五官 形容尽致 尽态 极妍 把下面这段文字与17节作比较阅读,说说效果有什么不同。 ……我们看她忽而皱眉，表现出哀愁；忽 而含笑，表现出喜乐；忽而 侧身，表现出娇羞；忽而张 目，表现出盛怒；忽而梳妆， 忽而引弓，使人几乎听得 见铮铮的弦响…… 词语积累 双眉颦蹙 笑颊粲然 侧身 垂睫 低回婉转 嗔视 叱咤风云 细腻 妥帖 屹立 一只美丽的孔雀翩翩起舞，纤细的手 指惟妙惟肖地展示雀头