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- 2017-06-11 发布于四川
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* * * * * * * 思考问题: 三四年级课文预习的要求 1.读:读课文三遍,标出自然段序号。 2.圈:圈出生字、生词、多音字和成语。 3.查:查字典、词典(或教材全解)给生字注音并组词。给多音字组词,写出成语的意思。 4.画:把课文中喜欢的句子画下来。并写出喜欢的理由。 5.背:背出一个最喜欢的句群。 6.思:想一想导读或课后练习中的题目,在文中画出相关内容,并作出批注。 同学们按以上预习要求预习课文,家长对照要求检查签字。 三四年级课文预习的要求 1.读:读课文三遍,标出自然段序号。 2.圈:圈出生字、生词、多音字和成语。 3.查:查字典、词典(或教材全解)给生字注音并组词。给多音字组词,写出成语的意思。 4.画:把课文中喜欢的句子画下来。并写出喜欢的理由。 5.背:背出一个最喜欢的句群。 6.思:想一想导读或课后练习中的题目,在文中画出相关内容,并作出批注。 同学们按以上预习要求预习课文,家长对照要求检查签字。 三四年级课文预习的要求 1.读:读课文三遍,标出自然段序号。 2.圈:圈出生字、生词、多音字和成语。 3.查:查字典、词典(或教材全解)给生字注音并组词。给多音字组词,写出成语的意思。 4.画:把课文中喜欢的句子画下来。并写出喜欢的理由。 5.背:背出一个最喜欢的句群。 6.思:想一想导读或课后练习中的题目,在文中画出相关内容,并作出批注。 同学们按以
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