化州一中第4节评价诗歌的思想内容和作者的观点态度.pptVIP

心在玉壶”，就表明了作者高洁的志向；朱熹《观 书有感》中的“问渠那得清如许，为有源头活水 来”，就阐述了人们要从书本中汲取营养来丰富和 完善自己的道理。这样的诗句在诗中都具有画龙点 睛、明示作者观点态度的作用。 常用来评价作者观点态度的词语： 喜爱、向往、追求、同情、厌弃、憎恶、不满、 痛恨、指责、揭露等。 二、古代诗歌中常见的思想内容和作者的感情 1.抒写个人际遇、感怀，宣泄伤时、离乱之情 这类诗歌往往从自身境遇写起，以自己身之所 历、目之所睹为依托，宣泄伤时、离乱之情。如 杜牧《题木兰庙》：“弯弓征战作男儿，梦里曾 经与画眉。几度思归还把酒，拂云堆上祝明妃。” 作者借“木兰庙”的意象，抒发了自己对历史的深 沉感慨以及对“木兰”和“王昭君”的景仰之情。 2.抒写作者报国之志，表现忧国忧民之情 爱国是中国文人的主流思想，在古典诗歌中， 爱国诗的比重很大。比如韩愈的《左迁至蓝关示侄孙 湘》，韩愈因上《论佛骨表》触犯“人主之怒”，被贬为潮州刺史，韩愈悲歌当哭，慷慨激昂地写下了这首诗。诗歌尤以颈联“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前”最为著名。作者借“云”“横”的“秦岭”，借“拥蓝关”而“马不前”的大雪，抒写自己伤怀国事，联想到前路的艰危和思念家人而不得见的悲凉，寄寓了他国不得报的君国之忧和家不得归的英雄失路之悲。另如杜甫的《茅屋为秋风